Глазарий языка. Энциклопедия русского языка, меняющая представление о справочной литературе - Сергей Игоревич Монахов Страница 26

Слермонтовать – совершить резкий, необдуманный поступок, поддавшись минутному порыву.

Изгоголить – подвергнуть желчной критике, едко высмеять кого-либо или что-либо.

Не красовать – отказаться от попыток приукрашивать окружающую действительность, принимать все как данность.

Отфетить – охарактеризовать что-либо исчерпывающим образом, очень живо и подробно описать.

Натолстоять – долго вынашивать какую-либо идею и в конце концов претворить ее в жизнь.

Взблокнуть – начать в компании ни с того ни с сего говорить в пьяном виде прочувствованные речи и читать стихи.

Расчеховить – показать истинную сущность чего-либо, раскрыть всем на нее глаза.

Купринять – тихо грустить по поводу чего-либо, ничего при этом не предпринимая.

Гиппиусти – ругать всех на чем свет стоит самыми последними словами.

День 5

Имажинизм во власти

Лет семь назад все смеялись над тогдашним губернатором Петербурга В.И. Матвиенко, которая призывала сбивать «сосули». Кто-то, впрочем, пытался ее защищать, утверждая, что в словарях такое слово есть.

Словари, конечно, тут ни при чем. Немногие знают, что Матвиенко является тайной поклонницей эстетики и словесной практики имажинистов.

Ср.

«Необходимо помнить всегда первоначальный образ слов, забывая о значении.

…Надо создавать увеличительные формы там, где их грамматика не признает. У нас есть только „лавка“, надо вместо „большая лавка“ говорить „лава“, вместо „будка“ – „буда“ (вроде: „дудка“ – „дуда“); „миска“ – „миса“ или „мис“ („лис“)» [В. Шершеневич. 2 × 2 = 5: Листы имажиниста, 1920].

День 6

Десять любопытных фактов о русском языке

Почему пали редуцированные, неизвестно.

Почему, когда и где возникло аканье, неизвестно. Когда исчезло двойственное число, неизвестно.

Каково происхождение древнерусского литературного языка и существовал ли он вообще, неизвестно.

Сколько частей речи в русском языке, неизвестно. Сколько фонем в русском языке, неизвестно.

Что такое слово, словосочетание и предложение, неизвестно.

Что такое просторечие, жаргон и сленг, неизвестно. Сколько слов в русском языке, неизвестно.

Что такое современный русский язык, неизвестно.

День 7

Как выглядели бы предвыборные слоганы главных русских писателей XIX века, если бы они избирались в этом году в законодательные собрания своих регионов

Имя: Александр Сергеевич Пушкин

Регион: Псковская область

Слоган: Я подниму русский язык с колен!

Имя: Михаил Юрьевич Лермонтов

Регион: Пензенская область

Слоган: Михаил Лермонтов – выбор свободного человека!

Имя: Николай Васильевич Гоголь

Регион: Санкт-Петербург

Слоган: План Гоголя – победа России!

Имя: Иван Александрович Гончаров

Регион: Ульяновская область

Слоган: Три «о»: откровенность, объективность, оптимизм!

Имя: Николай Алексеевич Некрасов

Регион: Ярославская область

Слоган: Стихами навстречу людям!

Имя: Афанасий Афанасьевич Фет

Регион: Орловская область

Слоган: Искусство превыше всего!

Имя: Иван Сергеевич Тургенев

Регион: Орловская область

Слоган: Все верблюды голосуют за Фета!

Имя: Лев Николаевич Толстой

Регион: Тульская область

Слоган: Сильный писатель – сильная страна!

Имя: Федор Михайлович Достоевский

Регион: Москва

Слоган: Я знаю. Я иду.

Имя: Антон Павлович Чехов

Регион: Ростовская область

Слоган: Против всех? Голосуйте за Чехова!

13 неделя

День 1

Где корень в слове «позволить»?

1. -вол-

2. -звол-

3. позвол-

Ответ для нефилологов:

Слово, конечно, исторически однокоренное слову «воля», поэтому этимологический корень здесь – вол-. Однако перед нами стоит задача не выявить этимологию слова, а, говоря по-школьному, разобрать его по составу. В этом случае при выделении корня – вол- слева от него остается часть поз-, с которой надо что-то делать. Слева от корня в русском языке располагается одна или несколько приставок. Русские приставки исчислимы и обозримы, и среди них нет ни приставки поз-, ни орфографической приставки з- (фонетическая приставка [з], конечно, есть – ср. [з-брос’ит’]). «И как быть?» – спросит нефилолог филолога. «Не знаешь, как быть – смотри в словарь», – ответит тот. В различных словообразовательных словарях Александра Николаевича Тихонова, в недалеком прошлом одного из наших главных специалистов по словообразованию, в слове выделяется корень позвол-. «– Но позвольте, – спросит нефилолог, допуская невольный каламбур, – ведь есть слова „дозволить“, „недозволенный". А здесь какой корень в таком случае?» – «А здесь корень дозвол-. Не надо об этом думать. Главное – нет проблем с приставками. А словарь – это авторитет». – «Да, но однокоренные слова… Ведь нас учили, что…» Поздно. Тихонов умер в 2003 году.

Ответ для филологов:

Лет восемьдесят назад такой вопрос вызвал бы недоумение. Корень, конечно, – вол-, а какой же еще? Что же касается непонятной части поз-, то объяснение надо искать в истории языка. Проблема, правда, в том, что с историей тоже не все ясно. У нас есть три подобных слова: «позволить», «дозволить», «вызволить». Слова относительно поздние, в исторических словарях «вызволить» фиксируется в тексте конца XIV века, «позволить» – конца XV века, «дозволить» – XVI века. Макс Фасмер предполагает, что «дозволить» – прямое заимствование из польского, где приставка z < iz, но ничего не говорит о двух других словах. Ср., впрочем, совр. пол. wyzwalac, pozwalac с таким же значением, как и в русских словах. Есть мнение и об исконном происхождении русских слов, но никто вроде не ставит под сомнение то, что здесь так или иначе слились две приставки. Вот такой ответ вам предложили бы в первой половине XX века.

Однако примерно с середины прошлого столетия под влиянием идей структурализма утверждается мнение о необходимости жесткого разграничения исторического и современного (синхронного) словообразования, у которых разные цели. Синхронное словообразование изучает не процесс производства слов как таковой, а морфемно-словообразовательные отношения между словами в системе языка на данном этапе. С этой точки зрения объяснение, данное выше, конечно, не годится. И тогда вновь встает вопрос: а где же корень в слове «позволить»?

Сразу скажем, что хорошего ответа нет. Приходится выбирать между плохим и очень плохим. Рассмотрим все три варианта.

1. Уже упомянутый вариант – корень позвол-. Ценность этого варианта исключительно практическая: выбрав его, мы действительно решаем разом все проблемы – как страус, спрятавший голову в песок. Ни с какой другой точки зрения он неприемлем. Не усматривать смысловой и формальной связи между словами «позволить» и «дозволить» (как и получается в данном случае) – значит превратить словообразование в абсурд.

2. Корень все же – вол-. Ценность этого решения в том, что оно сохраняет слово «позволить» в соответствующем этимологическом гнезде, что отвечает осознанию этого слова говорящими (не случайно большинство ответивших указали в качестве ответа корень – вол-). А что делать с частью поз-? Поскольку аналогичные проблемы вставали перед синхронным словообразованием многократно, оно выработало целый