Аберфорт - TacetIrae Страница 55

Другой староста расскажет вам о ваших предметах и поделится важной информацией. Хорошей учебы, новички!

Парень чуть ниже Виолетты благодарно кивнул в её сторону и обратил свой взгляд на нас,— Меня зовут Крис Луфер, я тоже староста факультета Слизерин. Я ознакомлю вас с нужной для начала обучения информацией. Итак, на первом курсе вас ждут следующие предметы: Зельеварение, Трансфигурация, Чары, Руны, История магии, Магловедение, Травология, Астрономия и Уход за магическими существами. Самыми важными для вас будут первые четыре. Магловедение, как и Астрономия, — предметы не обязательные к сдаче на экзаменах, да и их после третьего курса не будет.

Первый важный предмет — «Зельеварение». Преподает этот предмет профессор Мирабелла Грендаль. Полукровка, родом из Шотландии. Она — мастер своего дела, изучала магические растения и области их применения по всему миру, является автором нескольких известных книг. Профессор Грендаль делает акцент на точности и дисциплине во время приготовления зелий. Она обучает не только рецептам, но и методам безопасного обращения с ингредиентами, а также экспериментальным техникам создания новых зелий.

Вторым предметом, о котором хотелось бы рассказать, — «Чары». Его преподает профессор Тадеус Флинн — чистокровный, родом из Ирландии. Известен своими инновациями в сфере новых заклинаний. Любит инициативных и активных студентов. Поощряет творческий подход в чарах и любит наблюдать за талантливыми волшебниками. Является самым доброжелательным из учителей в школе, который не будет наказывать за мелкие погрешности.

Третьим предметом будут «Руны». Преподает этот славный предмет профессор Иоланта Кальдера, она родом из Испании. Знает очень много интересного и мало понятного для школьного курса. На её уроках вы чаще всего будете заниматься прикладным использованием рун, а не изучением теоретических знаний. В дальнейшем она может стать вашим преподавателем древних рун.

И последним в списке важных, но не последним по значимости, — «Трансфигурация». Преподаёт её Биатрис Твосдей — англичанка, чистокровная. Имеет большой опыт применения трансфигурации в боевых столкновениях, побывала в разных стычках и имеет много опыта. На её уроках вы также будете больше работать палочкой, а не перьями. Любит прикладное использование знаний, а также обожает талантливых волшебников. Если я не ошибаюсь, к нам поступил Аберфорт Дамблдор, брат Альбуса Дамблдора.

Поняв, что внимание обращают на меня, я подал свой голос,— Да, так и есть.

— Так вот, вашему брату она чуть ли не в рот заглядывает, ведь он проявляет к её предмету не только большой интерес, но и выдающийся талант. Если вы покажете хорошие результаты на её предмете, будьте уверены, она постарается обучить вас большему, чем позволяют учебники.

По остальным предметам ничего особенного посоветовать не могу. На «Травологии» — просто учите технику безопасности и условия содержания разных магических растений. Учитель там добрый и сам себе ан уме, поэтому никого не трогает да и внимание обращает только в рамках своего предмета. На уроках «Ухода за магическими существами» всё аналогично, только будьте более внимательны к технике безопасности. Там, в случае чего, вас могут просто съесть. Ну и «История». Здесь могу посоветовать только одно: учите, зубрите и сдавайте работы вовремя. На этом всё. Сейчас вам выдадут расписание, а мы проводим вас сначала на завтрак, а потом и на первый урок.

Каждому выдали бумажку с расписанием, и мы сразу отправились на завтрак. После нас сопроводили к нашему первому уроку, где мы и предстали перед нашим профессором.

Сегодня в мрачной аудитории, в подземельях замка, собрались новые студенты на свой первый урок. Аудиторию освещал тусклый свет волшебных свечей, некогда светлый камень затянулся разводами копоти и пятнами непонятной субстанции. На небольшой возвышенности стояла профессор Грендаль с бледным лицом, тяжёлым взглядом карих глаз и в мрачной тёмной мантии. Её цепкий взгляд мимоходом проскальзывал по столам, за которыми сегодня собрались новые студенты.

Совсем ещё дети с некоторой опаской и предвкушением бегали глазами по аудитории в поисках чего-то интересного. В классе стояла удручающая тишина, пока часы не пробили время начала урока.

— Здравствуйте, студенты. Я — ваш преподаватель по самому многогранному искусству волшебства, «Зельеварению». Я — профессор Грендаль. На моих уроках я люблю чистоту и порядок. Да будет вам известно, многие магические науки могут простить вам ошибки и наплевательское отношение к своей безопасности, но «Зельеварение» — не одно из них. За своё пребывание в школе я повидала немало слишком смелых, а может, и гордых молодых людей. Вы только представьте! Вот капелька зелья падает на кожу ничего не подозревающего студента и начинает прожигать всё на своём пути. Сначала слой мантии, потом плоть, а за ней — кость. Человек корчится от боли, умоляет его спасти, но ничего не помогает. Запах растворённой плоти разносится по аудитории, а крики лишь дополняют атмосферу. — Улыбнувшись в небольшой паузе, профессор осмотрела бледных студентов. — Следовательно, если вы хотите избежать таких происшествий, а может, и того хуже, я ожидаю от вас примерного поведения, а также прилежной учебной деятельности на протяжении всего курса «Зельеварения».

Убедившись в усвоении информации студентами, профессор Грендаль наконец начала свой урок,— Итак, студенты, доставайте ваши пишущие принадлежности и готовьтесь записывать. Прошу записывать каждое моё слово дословно, наука о зельеварении не терпит халтуры и недоказанности. Урок первый: меры безопасности, или как уберечь конечности от осколков при взрыве котла.

* * *

— Добро пожаловать на урок «Трансфигурации»! Меня зовут профессор Твосдей, и я буду вашим проводником по этой замечательной дисциплине преобразования одного в другое, а другого — в третье. Не будет разводить бесполезную болтовню и сразу начнем. Начнём с законов, которые диктуют ограничения трансфигурации!

1-й закон: Ничто не берётся из ничего и не исчезает в никуда.

2-й закон: Трансфигурация не меняет суть предмета, но меняет его форму.

3-й закон: Суть стремится вернуться в свою изначальную форму.

4-й закон: Невозможно трансфигурировать предмет, являющийся неотделимой частью одного целого, в отдельный предмет.

5-й закон: Трансфигурация не может превратить мёртвое в живое и неразумное в разумное.

— Сразу скажу, не пытайтесь создать себе еду из несъедобных предметов, ведь в конце концов они превратятся обратно в свою изначальную форму. Если вы хотите какую-либо еду, то просто трансформируйте одну еду в другую, и всё будет у вас хорошо.

*