Как вырастить умного и креативного футболиста. Пошаговое руководство по развитию футбольного мышления у детей и подростков - Мориц Цирляйн Страница 14
- Категория: Домоводство, Дом и семья / Спорт
- Автор: Мориц Цирляйн
- Страниц: 34
- Добавлено: 2026-04-08 14:26:21
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Как вырастить умного и креативного футболиста. Пошаговое руководство по развитию футбольного мышления у детей и подростков - Мориц Цирляйн краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Как вырастить умного и креативного футболиста. Пошаговое руководство по развитию футбольного мышления у детей и подростков - Мориц Цирляйн» бесплатно полную версию:Хотите, чтобы ваш ребенок не просто играл в футбол, а по-настоящему понимал игру?
Эта книга – ваш надежный помощник на пути к развитию у ребенка ключевого навыка современного футболиста: игрового интеллекта.
Игровой интеллект – это способность быстро анализировать ситуацию на поле, принимать верные решения и действовать на опережение. Именно это качество сейчас востребовано по всему миру.
Внутри вы найдете:
– Пошаговые рекомендации по развитию футбольного интеллекта с учетом возраста – начиная с 7 лет.
– Простые и увлекательные упражнения, которые легко использовать и дома, и на тренировке.
– Понимание, как физиология и психология влияют на успех ребенка в спорте.
– Советы по воспитанию уверенного, думающего и командного игрока.
– Специальный раздел по развитию вратарей – с раннего возраста!
Даже если вы далеки от тренерской профессии, вы легко разберетесь в теме – благодаря доступному языку и практическим примерам.
Помогите своему ребенку раскрыть потенциал, обрести уверенность и наслаждаться игрой на новом уровне.
Как вырастить умного и креативного футболиста. Пошаговое руководство по развитию футбольного мышления у детей и подростков - Мориц Цирляйн читать онлайн бесплатно
Тренировки на координацию
Игра на штанги и цвета
В начале упражнения рядом друг с другом размещаются два поля. После этого устанавливаются два маркера на верхней лицевой линии в качестве стартовой позиции и два маркера на земле на нижней лицевой линии в качестве финишной позиции. Кроме того, на обоих полях устанавливаются ворота с двумя шестами разного цвета в пяти метрах перед стартовыми конусами и в десяти метрах перед финишными конусами. Игроки делятся на две группы с одинаковым количеством игроков и выстраиваются с мячом у соответствующих стартовых конусов.
На первом поле, т. е. на этапе А, первый игрок начинает движение к конусу, как только слышит сигнал тренера. Подавая сигнал, тренер называет игроку один из двух цветов ворот. Задача игрока – добежать до столба соответствующего цвета, обежать его, а затем вернуться к стартовому конусу, где с мячом в ногах на скорости добежать до конечного конуса на другой стороне.
На втором поле, т. е. на этапе B, игрок также начинает забег по команде тренера, который и в этот раз задает один из двух цветов шеста. Игрок бежит к названному цвету и обегает шест. В это же время товарищ по команде, стоящий у стартового конуса, пасует ему мяч, который игрок должен принять и затем на скорости добежать с ним до конечного конуса.
Вариант: оба этапа выполняются параллельно в формате небольшого соревнования.
Техника
Упражнения на развитие базовых навыков и умений
Быстрое решение
В упражнении «Быстрое решение» два игрока выстраиваются лицом друг к другу, чтобы совместно выполнить упражнение. Игрок А получает мяч, который он бросает игроку Б. В ходе этого игрок А отдает различные команды игроку Б, например: отбить головой, поймать мяч руками или принять на ногу. Игрок Б должен выполнять задание игрока А. Уровень сложности этого упражнения зависит от заданий, которые дает игрок А. Игрок B должен продемонстрировать при этом хорошую реакцию и работу с мячом, будучи под давлением.
Вариант 1: игрок, которому передается мяч, стоит спиной к игроку, бросающему мяч, и поворачивается только тогда, когда игрок А дает ему команду.
Вариант 2: все игроки выстраиваются в круг, чтобы выполнить упражнение вместе. Тренер стоит в центре круга и по очереди бросает мяч своим игрокам.
Упражнения на развитие базовых навыков и умений
Маятник
Для игры «Маятник» устанавливаются два игровых поля размером 20 × 20 метров, на каждом поле находятся по восемь игроков, которые выстраиваются в две шеренги за лицевой линией. Одному игроку на каждой линии дается мяч. По команде тренера два игрока с мячом выходят на поле и ищут на противоположной стороне товарища без мяча, которому можно передать мяч и поменяться с ним позициями и заданиями.
Вариант: игроки могут пользоваться только слабой ногой.
Подготовительные и коррекционные упражнения для мини-футбола
Упражнения на дриблинг в формате 2 на 2
Сначала размечается игровое поле размером 20 × 20 метров, на правой лицевой линии которого находятся ворота с вратарем и еще два конуса с дистанцией в 2 метра. Кроме того, напротив ворот устанавливаются два стартовых конуса. Перед левым стартовым конусом также стоят слаломные стойки, состоящие из четырех шестов. Затем игроки делятся на две команды – атакующую и защищающуюся. Нападающие выстраиваются с мячами у двух стартовых конусов, а защитники – у угловых конусов рядом с маленькими воротами.
Первые два игрока у стартовых конусов выходят на поле одновременно, при этом правый нападающий, который начинает упражнение вне слаломной стойки, пытается пробить по воротам, выходя один на двух защитников, которые выходят на поле в это же время. В то же время игрок, начинающий слева, пробегает слаломные стойки, а затем вместе со вторым нападающим пытается обыграть соперника и пройти через один из конусов ворот. Если защитникам удается отвоевать мяч у нападающих, они могут выйти в контратаку через противоположную лицевую линию. Нападающие и защитники меняются местами после нескольких попыток.
Вариант 1: нападающие могут атаковать как большие, так и конусные ворота.
Вариант 2: можно ввести ограничение по времени на проведение атаки.
Вариант 3: упражнение можно провести в формате соревнования. Побеждает команда, забившая наибольшее количество голов за двенадцать раундов.
Советы и рекомендации
При дриблинге 2 на 2 тренер должен следить за тем, чтобы нападающие обходили конусные ворота. В качестве поощрения он может начислять по очку за каждые пройденные ворота, при этом попадания в большие ворота не приносят очков. Как только второй нападающий преодолеет слаломные стойки, атакующие игроки могут играть только мячом второго нападающего, поэтому первый нападающий должен быстро и метко пробить по воротам. Для этого слаломные стойки могут быть установлены гораздо плотнее, чтобы второй нападающий выходил на поле с задержкой по времени. Во время выполнения упражнения следует обращать внимание не только на принятие решений, борьбу, скорость выполнения действий, но и на развитие использования обеих ног игроков.
Фактор психологии
Футбольный триатлон в формате 3 на 3
Футбольный триатлон
Помимо основной спортивной составляющей, лежащей в основе триатлона, триатлон в формате 3 на 3 также идеально подходит для психологической подготовки, поскольку он не только развивает силу воли игроков, но и укрепляет их командный дух. В футбольном триатлоне игроки сначала делятся на команды по три игрока. Затем они соревнуются с другой командой в упражнениях 3 на 3. Каждая команда из трех человек должна пройти три дисциплины, которые можно выполнять как в разное время, так и одновременно. Побеждает пара, набравшая наибольшее количество очков или показавшая лучший результат в конце футбольного триатлона.
1-я дисциплина – бег на 700 метров
В первой из трех дисциплин команды из трех человек должны показать себя в беге на 700 метров на время. Как только тренер дает сигнал к старту,
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.