Студенты в Москве. Быт. Нравы. Типы - Петр Константинович Иванов Страница 27

- Категория: Приключения / Исторические приключения
- Автор: Петр Константинович Иванов
- Страниц: 88
- Добавлено: 2024-08-12 09:18:31
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Студенты в Москве. Быт. Нравы. Типы - Петр Константинович Иванов краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Студенты в Москве. Быт. Нравы. Типы - Петр Константинович Иванов» бесплатно полную версию:В начале прошлого столетия на авансцену вышла новая социальная группа – студенчество. Эпоха дворянства стремительно уходила в прошлое, в этот период студенчество стало объектом специального изучения.
Человек, погруженный в политику и духовные искания, мечтающий о переустройстве мира – таким выглядел студент-разночинец на рубеже веков.
Петр Иванов раскрывает все прелести студенческой жизни начала XX века на собственном примере. Бюджет, вопросы жилья и общежития, питание, семья, браки – все основополагающие студенческих дней с дополнением комментариев искусственного интеллекта.
Каков минимальный бюджет московского студента? Что такое «Chambres garnies»? Где находится центр студенческих поселений? Почему студенты на первых курсах меняют квартиры как перчатки? Как ловили женихов среди первокурсников? Что отличает первокурсника от юриста 4-го курса? И сколько бывает типов студентов?
Самая противоречивая книга прошлого столетия о жизни московского студента.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Студенты в Москве. Быт. Нравы. Типы - Петр Константинович Иванов читать онлайн бесплатно
Земская управа
Сегодня студенты в Москве имеют различные возможности для получения дополнительных денег во время учебы. Вот некоторые популярные способы, которыми можно подрабатывать в Москве:
1. Работа на неполный день или по часам Многие студенты находят вакансию с гибким графиком, которая позволяет им работать после учебы или в выходные дни. Это может быть место официанта, продавца в магазинах, кассира, помощника в офисах и другие подобные должности.
2. Репетиторство. Многие студенты, обладая определенными знаниями и навыками, могут работать репетиторами по различным предметам для других студентов или школьников. Это позволяет им использовать свои знания и помогает заработать деньги.
3. Фриланс и удаленная работа. В эпоху цифровых технологий студенты могут найти удаленную работу или выполнять фриланс-задания. Это может быть написание статей, создание веб-сайтов, дизайн, переводы и многое другое.
4. Работа в сфере услуг. Студенты также могут найти место в сфере услуг, например промоутерами, аниматорами на мероприятиях, гидами на экскурсиях и т. д. Это может быть временной или сезонной работой.
Обычно студенты получают оплату почасовую или за выполненную работу. Заработная плата может быть разной, от минимальной до высоких сумм в зависимости от опыта и квалификации студента.
Трудно перечислить все виды студенческого заработка: при редакциях газет, секретарями при различных конторах, у присяжных поверенных, статистами в театрах – на всех этих поприщах приходится фигурировать студентам.
Характернейшей чертой студенческого заработка является его случайность и непостоянство. И, как во всяком случайном труде, его оценка не зависит ни от количества, ни от качества затраченного труда. Никаких критериев для этой оценки нет; есть только воля лица, предлагающего заработок. И потому выгодность его в каждом отдельном случае – каприз судьбы, счастье данного студента. В общем же интеллигентный студенческий труд ценится дёшево (например, пять занятых часов в день оплачиваются 30 руб. в месяц). Но дешевизна не останавливает студентов. Каждое место берётся с боя. И всё-таки масса нуждающихся остаются без заработка – конкуренция слишком велика!
Искание заработка бывает подчас горше и тяжелее, чем самый труд, и умение добывать его составляет чуть ли ни науку. Требуется практическая сметка, опытность, необходимы, кроме того, знакомство и связи. Всё это, конечно, ничего общего с задачами университета не имеет. И потому те, которые искусились в отыскании заработка, обыкновенно недалеко ушли в науке. А многие из тех, которые остаются в течение университетского курса верными рыцарями Almae matris[35], в конце концов обессиливают и выходят в жизнь больными и нездоровыми… Часто на неблагодарной почве борьбы студента за существование вырастает самый ядовитый современный цветок – желание во что бы то ни стало пробить себе дорогу. Чистый адепт науки постепенно превращается в карьериста и перестаёт быть студентом в настоящем смысле этого слова.
Есть и другие несообразности в настоящем положении вопроса о студенческом заработке. Благодаря отсутствию посредников между предложением труда и студентами – на газетные публикации и студенческое бюро, как увидим ниже, плохая надежда – знакомства и связи приобретают исключительное значение. В результате лучшие места всегда заняты людьми более обеспеченными. И это вполне понятно – последним легче завести знакомство: они одеваются лучше (что ни говори, а ведь «по платью встречают»), у них больше апломба, столь необходимого в данном случае. А беспомощнее всех – нуждающийся более других. Вот почему так трудно выбраться из тисков ненавистной Ляпинки. Беднякам редко приходится даже пользоваться услугами опытных студентов, которые специализировались в умении находить работу и уроки. У этих последних свой круг товарищей, более или менее обеспеченных, как и они сами, и, конечно, «лишние» уроки они передают «своим». Вообще же при современном положении студенческой среды, когда все идут вразброд, когда почти нет точек соприкосновения, кроме официальных встреч в университете, вопрос о студенческой взаимопомощи стоит на точке замерзания. В критическое положение попадают первокурсники, только что явившиеся из провинции: им уже вовсе приходится ждать у моря погоды – разве какой-нибудь захудалый урок, передаваясь из рук в руки, нечаянно достанется тому, кто не чаял, не гадал. Старые студенты как более опытные всё-таки могут ещё на что-нибудь надеяться. Но с каждым годом, вследствие увеличения конкуренции, получить заработок становится всё труднее. Давно уже прошли те счастливые времена, когда какой-нибудь приличный господин останавливал проходящего студента с просьбой указать ему репетитора для сына. «Вечные» студенты ещё помнят об этих, теперь даже непонятных случаях. В настоящее время нуждающиеся студенты переживают репетиторский кризис – с «ослаблением» классических языков в гимназиях «урок» лишился своего главного оплота. Латынь и греческий являлись пугалом для родителей и заставляли их приглашать студента, если даже Миша и Гриша преуспевали в этих «науках», – на всякий случай, а ну как вдруг… Кроме того, мёртвые языки были китайскою грамотой для маменек, тётенек, сестриц – грамотой, в которой могли разобраться только гимназические чехи да студенты; а теперь с историей, арифметикой или русским можно отлично справиться домашними средствами. Разумеется, репетиторский труд никогда не потеряет своего значения как главная статья студенческого заработка: всякого рода подготовка или малоуспешность гимназистов – обстоятельства вечные и неизменные, – мы говорим только о современном кризисе и видимом сокращении этого труда.
Между студентами, предлагающими свой труд, и людьми, нуждающимися в нём, есть два посредника, к содействию которых могут прибегать все студенты без исключения. Это, во-первых, газетные публикации, во-вторых, «бюро для приискания студентам занятий при Обществе для пособия недостаточным студентам». Публикуются обыкновенно желающие давать урок. Все газеты делают студентам скидку с цены объявлений на 4-й странице[36] и помещают их публикации во главе других. Но публикуются не во всех газетах, а в тех, где принято. Успешны ли подобные публикации? Это зависит, в первую очередь, от времени, когда публикуются, от умения составить публикацию и, наконец, просто от счастливой случайности. Что касается времени, то самая обильная жатва уроков бывает в конце октября после 1-й четверти, когда папенькины и маменькины сынки обзаведутся двойками в четвертях, затем после Рождества, когда родителей начинает тревожить забота о страшных экзаменах. Но студенческая нужда, конечно, не ждёт этих удобных моментов. Обыкновенно масса публикаций появляется в начале сезона, когда съезжаются новички и провинциальные студенты
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.