Воспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым - Ирина Евгеньевна Чеснова Страница 36
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Воспитание детей, педагогика
- Автор: Ирина Евгеньевна Чеснова
- Страниц: 87
- Добавлено: 2025-11-01 19:06:04
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Воспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым - Ирина Евгеньевна Чеснова краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Воспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым - Ирина Евгеньевна Чеснова» бесплатно полную версию:И. Чеснова – известный семейный психолог, автор множества книг для взрослых и детей, задумала эту книгу как пособие родителям. В простой, понятной и доступной форме изложена система воспитания, изучив которую, можно будет свободно ориентироваться в темах родительства, не испытывая чувства вины, ощущая себя большим и сильным взрослым.
Дети – самая большая ценность и радость в жизни каждого родителя и одновременно все, что с ними связано, вызывает много тревог и сомнений. Все ли я делаю правильно для полноценного развития моего ребенка? Чувствует ли он себя любимым? Что такое «воспитание»? Как построить гармоничные отношения без наказаний и криков? Как обсуждать с детьми «сложные» темы?
Цель этой книги не только рассказать о воспитании детей в атмосфере любви и доверия, но и как обрести уверенность на нелегком пути родительского воспитания.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Воспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым - Ирина Евгеньевна Чеснова читать онлайн бесплатно
Выход, конечно, в том, чтобы обратить внимание на собственный «контейнер». Что в нем, что я ношу в себе, какие состояния ребенка я не в силах вынести, как помочь себе и ему? Помощь себе заключается в том, чтобы по возможности «разгружать» свое эмоциональное пространство – через медитативные практики, душевные разговоры с близкими (исповедь у священника, встречи с психологом). Помощь ребенку в первую очередь – это понимание и принятие того, что любой родитель изредка выпадает из позиции большого и сильного взрослого, отмахивается или не выносит какие-то проявления ребенка, вы не исключение, это нормально. Хорошо бы в такие минуты (или после) посочувствовать себе и ему: «Сейчас нам обоим непросто, но мы это переживем, с тобой все хорошо, я тебя бесконечно люблю».
Мы контейнируем ребенка не конкретными словами, а собой, своим искренним сочувствием, желанием помочь, своим большим внутренним пространством. И наша забота о себе, наши естественные реакции для него намного ценнее, чем механически заученное «конечно, тебе обидно».
Кстати, есть такая идея, что отражение и проговаривание чувств должно действовать как волшебная палочка и делать так, чтобы ребенок быстро успокоился, прекратил буянить или истерить. Это не так. Цель проговаривания – дать понять ребенку, что его видят, слышат, что его эмоции признаются. Это помогает ему лучше понимать себя и находить способы справляться с сильными чувствами, не блокируя их. Если же «ты сейчас злишься» говорится формально, как способ изменить «неугодное» поведение, это очень чувствуется. Какое послание получает ребенок? Все то же: я не могу тебя выдержать, давай я скажу «волшебные слова», и ты перестанешь. Проговаривание чувств – это не манипуляция. Это предложение реальной помощи.
♥ Когда не хватает терпения…
Уля отчаянно хотела спать и при этом не хотела укладываться. Я баюкала и баюкала ее на руках и вспомнила слова своей преподавательницы по перинатальной психологии М. Е. Ланцбург о том, что одно из важнейших качеств мамы – это терпение.
Терпение для меня – это про медленный выдох. С ним выходит напряжение и ожидание, что все будет так, как мне надо. И с новым вдохом, с новой порцией воздуха в тебя устремляется способность сохранить спокойствие, равновесие, устойчивость.
Имея внутри терпение, ты можешь выдерживать чувства ребенка и любые его проявления, даже когда они неудобны. И ребенок получает ценный опыт – «рядом со мной есть кто-то близкий и любящий, кого не пугает то, что со мной происходит (а меня самого это часто пугает), кто не разорвет контакт, не бросит, позаботится». И это дает ребенку свободу проявляться, не давить в себе никаких чувств, опасаясь потери связи, отвержения и одиночества. И важнейшее ощущение – я ценен, я могу на тебя опереться, я в безопасности.
Конечно, это из серии «лучше быть здоровым и богатым, чем бедным и больным». Лучше иметь терпение и быть терпеливой, чем не иметь его и не быть. Терпения часто не хватает (и мне тоже), оно лопается, его просто нет. Почему? Потому что система перегружена.
Она перегружена чувствами (усталостью, виной и пр.), собственными детскими переживаниями, забытыми потребностями.
Она перегружена убеждениями, не всегда конструктивными и реалистичными («чтобы быть хорошей мамой, я должна…»).
Она перегружена ожиданиями («правильно/хочу/жду, чтобы было так…»).
Для терпения же нужен ресурс и внутреннее пространство.
Пространство дает возможность в хорошем смысле отделить себя от ребенка, увидеть его нужды отдельно от своих. И ответить на них.
И это каждый раз возвращает нас к важности заботы о себе (а кого-то даже к разрешению о себе заботиться). Уделять себе время. Напитывать. И знакомиться с теми своими внутренними сторонами (частями, субличностями), которые не всегда этому способствуют.
Помня о том, что эти стороны, эти части – не враги. Они тоже хотят для вас хорошего. Просто чаще всего они оберегают от той боли и от тех вызовов, которые были в прошлом.
Глава 15
Что такое «выражать свои чувства» и как научить этому детей?
Сейчас родителями становятся люди, которым самим когда-то в детстве не «разрешали» чувствовать. «Не грусти, не плачь, не бойся, не злись, как тебе не стыдно, тут не из-за чего так переживать», – говорили им те, чьи слова дети в силу своей неопытности и зависимости всегда воспринимают без критики.
Что, скорее всего, имели в виду взрослые? Они имели в виду: «Не показывай, что тебе плохо. Потому что я не выдерживаю, я не знаю, как с этим «плохо» быть и как тебе помочь». Что слышали в этот момент дети? «Не чувствуй. С тобой что-то не так, раз ты переживаешь это». Так зарождался и ширился внутренний «атомный реактор стыда», вокруг которого затем формировались все новые защитные части психики.
В итоге большинство из нас дезориентировано: чувства же есть, вот они, как ни пытайся их подавлять, да и вокруг все говорят, что держать в себе негатив вредно, надо выражать. А выражать – это как?
Чувствовать и выражать свои чувства – здесь не всегда есть знак равенства. Некоторым кажется, что «выражать свои чувства» – это кидать носки в лицо тому, кто их разбросал на полу. Нет. Выражать свои чувства – это сказать словами: «Меня бесят раскиданные по дому носки. Убери, пожалуйста». А в некоторых ситуациях чувства вообще не выразишь (ну, не скажешь же начальнику «бесите вы меня, Игорь Иванович»). Но даже если о своих эмоциях нельзя сказать вслух, это не значит, что мы должны их подавить, это не значит, что мы не должны ЧУВСТВОВАТЬ. Пожалуйста, чувствуйте. Признавайте, проживайте свою злость на Игоря Ивановича: говорите о ней (себе) словами, обращайте внимание и описывайте свои телесные ощущения, дышите, увеличивая выдох, двигайтесь, чтобы разрядить напряжение физически. Для проживания любых ваших чувств и состояний вам поможет вот эта медитация.
♥ Как помочь себе, если тонешь в тревоге, страхе, беспомощности, вине? Обычно мы пытаемся избавиться от этих чувств, задвинуть, удалить, чтобы их не было. Но оно так не работает. Попробуйте иначе. Не пытаться справиться, а повернуться к ним. Не игнорировать, а установить связь…
Если вы ощущаете, что вас начинает затапливать, уединитесь там, где вам никто не будет мешать. Закройте глаза. Подышите немного. Почувствуйте, как воздух, словно волна, проходит сквозь
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.