Авангард и «Анархия». Четыре мятежных месяца самоуправляемого просвещения - Анна Бражкина Страница 37

В Москве есть Союз учащихся искусству, состоящий из целого ряда секций: художественной, театральной (оперной, драматической, литературной и др.). Литературная секция, объединяющая все роды литературы, сейчас основывает первую в России студию стиховедения, в которой намечаются следующие предметы: введение в историю поэзии, введение в теорию поэзии, история литературных направлений в поэзии, эстетика поэзии. Если будет возможность, откроются и семинарии.

Введение в историю поэзии будет читать Вячеслав Иванов.

Эстетику поэзии будет читать Эйгес.

С лекторами по другим предметам ведутся сейчас переговоры – приглашены лучшие наши поэты и знатоки литературы.

Двери студии свободно открыты для всех любящих поэзию.

Для поступления же в число членов секции требуются рекомендации двух членов и представление своих произведений, которые прочитываются на общем собрании.

По делам студии просят обращаться к Григорию Герасимовичу Вейсману[366] (тел. 3-08-18, от 4–5 ч.) и к Надежде Александровне Павлович (Остоженка, Савеловский пер., д. 5, кв. 17, от 4–5 ч., или письменно).

‹Без подписи›

К ВСЕРОССИЙСКОМУ СТУДЕНЧЕСКОМУ СЪЕЗДУ

Анархия. 1918. 22 марта. № 24. С. 4

Комиссия по созыву Всероссийского студенческого съезда в целях установления контакта с провинциальными студенческими организациями, ввиду предстоящего съезда, рассылает, вследствие крайней разрухи почт и телеграфов, информационный материал «с оказией», через товарищей, уезжающих из Москвы и могущих взять на себя данные поручения.

* * *

Московская комиссия по созыву съезда разбилась на четыре секции: 1) секция юридическая, задачей которой будет создать ряд положений о строительстве студенчества, подготовить и собрать доклады и все это представить съезду; 2) секция экономическо-профессионального характера, разработка и собирание материалов по вопросам улучшения студенческого быта, студенческого кооперативного строительства; 3) секция академическая разрабатывает теоретические вопросы, взаимоотношение студентов с профессурой, положение высшей школы и т. д.; 4) секция информационная.

* * *

Юридическая секция комиссии, главной задачей которой является разработка вопросов, которые должны лечь в основу новой свободной высшей школы, предприняла анкету по следующим вопросам: 1) учебное заведение; 2) количество слушателей; 3) какие студенческие организации существуют; 4) на какой срок избирается старостат[367]; 5) имеется ли устав студенческой организации, если да, то каких именно; 6) на каких началах производятся выборы в старосты с февраля 1917 г.; 7) конкретные достижения старостата с февраля 1917 г.; 8) отношения между старостатом и советом учебного заведения; 9) оплачивается ли труд выборных должностных лиц в студенческой организации, если да, то каких именно; 10) каковы средства старостата и источники их пополнения; 11) имеются ли протоколы общестуденческих сходок; 12) в чем выражаются работы по созыву всестуденческого съезда и по разработке материалов для строительства свободной высшей школы.

Анархия. 1918. 3 апреля. № 34. С. 4

‹ЧРЕЗВЫЧАЙНОЕ СОБРАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ›

Бюро студ. группы извещает т. т., что в четверг, 4 апреля, в 4 ч. дня, состоится чрезвычайное собр. группы. Дом «Анархия», М. Дмитровка, 6.

Московская федерация анархистских групп. Студенческая группа

Анархия. 1918. 12 апреля. № 42. С. 4

БЮРО СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПЕРЕНЕСЕНО

Бюро студенческой группы извещает, что оно перенесено: Сивцев Вражек, 30[368]. Там же – клуб группы.

Г. В. Щетинин и др

РЕЗОЛЮЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ИСКУССТВУ

СОСТОЯВШЕЙСЯ В ПЕТРОГРАДЕ 24 АПРЕЛЯ 1918 Г

Анархия. 1918. 12 мая. № 57. С. 4

Мы, делегаты Петрограда, Москвы и провинции, заканчивая конференцию, вынесли следующую резолюцию:

В нашу эпоху великих переворотов, во время всемирного раскрепощения человеческого духа, искусство и художники должны быть абсолютно свободны во всяком проявлении своего творчества. Стоя в позиции полного невмешательства чуждых искусству влияний в духовную жизнь искусства, мы говорим: дело искусства – дело самих художников, народ и время вынесли своих художников на вершины творчества, и только они, жрецы всемирной религии, совместно с народом направляют и одухотворяют современное искусство как самое главное и ценное во всякой культуре.

Отношение искусства к государству регулируется двумя факторами: государством и народом с одной стороны, художниками и требованиями века – с другой. Главное условие, при котором возможно существование великого искусства, – это его свобода, а потому всякий театр, всякая власть, единолично управляются его духовной жизнью, – наш враг и для нас неприемлема. Децентрализация искусства – наш лозунг на знамени, под которым мы вступаем в новый мир, в творчество грядущего века. Всякая область, всякий город, всякий человек имеют право требовать свободы творчества и признания вольности художника в государстве. На этом основании мы приветствуем действия товарища Луначарского, ясно определившие его отношение к искусству и его стремление раскрепостить молодых от тлетворного влияния старых, изживающих свой век учреждений.

С другой стороны, современное творчество руководится требованиями современного века, и только при таком условии оно может быть живым. Знак нашего века – это коллективное стремление к свободе и творчеству, к новым, пока еще не оформленным, идеалам и новым путям, по которым уже звучат торжественные шаги нового хозяина всемирной жизни – пролетариата. Поэтому только объединившиеся художники, художники, угадавшие, с кем они должны идти, могут удовлетворить требование века. Прошлое воспитание, культивировавшее мелкий эгоизм и тщеславие, должно быть беспощадно вытравлено из наших школ. Долой дипломы, чины, ордена и преимущества, позорящие великое имя художника!

Свободная государственная школа, свободный выбор руководителя – вот первые условия новой школы. Молодые художники не должны управляться, а должны управлять собой сами. Мы требуем самоуправления школ и признания за молодежью руководящей роли в их духовной жизни и, следовательно, в жизни искусства.

Мы выработали ряд тезисов, на которых, по нашему мнению, зиждется настоящее и будущее великого искусства. Мы признаем руководителей первыми между равными в мастерских. Для постижения упавшего мастерства мы объединяемся в учебно-трудовые коммуны. Сделавшись мастерами, мы удовлетворим требованиям государства и века; мы входим как действующий орган в государственный механизм, даем работников во всех областях искусства, распространяем идею важности искусства в народе, демократизуем искусство, призвав на помощь себе великие традиции народного творчества. Вот главные принципы, единодушно принятые нашей конференцией, вот что мы повезем в свои места, и думаем, что, стоя на основе справедливости, мы вполне удовлетворим запросам абсолютной совести, чаяниям нашего века и стремлениям всех, кому дороги свобода и великое искусство.

Мы отдаем наши творческие силы молодого поколения художников на осуществление принятых конференцией новых форм учебной художественной жизни.

Свои работы конференция посвящает освобожденному русскому народу и его художественным организациям и выражает надежду, что народное правительство пойдет навстречу в деле осуществления принятых конференцией решений.

Конференция считает необходимым созвать в Москве съезд представителей учебных художественных организаций всей республики для продолжения проведения выдвинутых конференцией основных идей, для чего конференцией избран исполнительный комитет по организации съезда.

Вместе с подготовкой съезда в Москве конференция считает необходимым с опубликованием настоящей резолюции приступить всем товарищам к организации учебной художественной жизни на местах, на основах, выработанных конференцией.

Председатель конференции Г. В. Щетинин

Тов. председателя П. М. Лебедев[369]

Секретарь М. П. Солодовникова[370]

Принята единогласно на конференции 24 апреля 1918 г. Следуют подписи делегатов организаций.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Первые студии УЧИСК[371]

Татьяна Фохт-Ларионова

Однажды к нам в училище явился молодой человек с предложением записаться в кружок «Учащихся искусству». Назывался этот кружок сокращенно УЧИСК. Находился он у Покровских ворот в помещении выставки «Единорог». Занимались мы вечерами, после закрытия выставки. Возглавляли наш кружок Вацлав Викентьевич Протасевич[372] и Николай Иванович Львов[373]. Все мы, собравшиеся в этом кружке, были разбиты на секции: художественная, пластики и балета, литературно-поэтическая, музыкальная, драматическая и чтецкая. Я записалась в чтецкую.

Во время урока пластики ученики художественных училищ делали зарисовки. Я читала стихи петроградской поэтессы Лидии Лесной[374] и свои. Раз в месяц мы делали открытые вечера с приглашением зрителей. Мы показывали наработанные за месяц вещи. Получались интересные концерты, разыгрывали миниатюры, написанные нашими кружковцами, читали стихи наших поэтов, показывали балетные комедийные сценки. Наши художники оформляли эти концерты.

К нам в гости приезжали режиссеры, писатели, поэты, художники, артисты. Бывал у нас Вадим