Тайны Калинова моста - Валентина Ильинична Елисеева Страница 37

поляне, фея Лея нос к носу столкнулась с драконом, засевшим в засаде, и бросилась наутёк. Дракон припустил за ней, но скорость феи была в два раза больше скорости среднестатистического ящера, который летел за ней. Увы, навстречу фее летел ещё один столь же среднестатистический и столь же голодный дракон. Так как фея всё время оглядывалась назад на первого преследователя, то второго заметила, лишь ткнувшись в его нос. Дракон взревел, фея молниеносно развернулась и бросилась в обратном направлении, забыв про первого дракона. По причине глупости, ужасного страха и забывчивости Лея так и продолжала порхать между двумя драконами, пока те не столкнулись и не проглотили её. Вопрос: сколько метров успела пролететь глупая фея, если изначально расстояние между драконами было 1500 м? (NB: тем, кто не способен дать ответ за 5 секунд, тоже следует опасаться встреч с дикими драконами!)»

– Так-то задачка правда несложная, – примирительно заметила Василиса, откладывая сборник. – С чего вы начали решение?

– С пренебрежения к времени разворота феи, – хором ответил приунывший класс.

– Пренебрежение временем, а не к времени, – машинально поправила Василиса своих гуманитариев. – А потом?

– Потом мы все согласились с тем, что фея пролетит туда-обратно бесконечное количество раз, постоянно уменьшая расстояние пролёта.

– Э-эээ, тоже верно, а потом?

– Нарисовали оскал дракона и перестали понимать, что происходит, – с искренним возмущением известил Добрыня, показывая записи в тетради.

Оскалом дракона он именовал знак Σ. Действительно, похоже... Василиса схватилась за голову:

– Вы решали задачу через сумму ряда?!

– Виталик авторитетно заявил, что это самый простой способ, и он действительно назвал ответ за пять секунд, а мы ничегошеньки не поняли, – вздохнули дети. – М-да, нас при таком раскладе тоже сожрали бы драконы. Но Виталик в этом не виноват, вы на него не ругайтесь, он очень-очень старался всё нам объяснить, честное слово. Только, может, вы нам ещё разок всё объясните? У вас это получается понятней, чем у Виталика.

– Угу. Родные мои, каким образом, по какой единственной формуле мы с вами всегда искали расстояние, а?

– Умножали скорость на время, – прилежно ответили ученики.

– Через сколько времени столкнутся драконы?

– Ну, это просто: надо расстояние разделить на сумму их скоростей, так как они летят навстречу друг другу.

– Верно. Как раз это время и есть у феи, чтобы летать туда-сюда, пока её не сожрут два дракона, так? А скорость феи нам ведь по сути известна!

Дети притихли, усиленно хмуря брови. Понемногу в их глазах разгорался свет озарения. Хлопнув себя по лбу, Добрыня заорал:

– Надо разделить 1500 м на удвоенную скорость дракона, а потом умножить на удвоенную скорость дракона?! Так останется 1500 м, как было! Получается, это нормальный ответ, очень даже ожидаемый.

– А если скорость феи в четыре раза больше драконьей?

– Тогда выйдет 3000 м.

– Совершенно верно, вот и разобрались, – лучисто улыбнулась Василиса и не сразу сообразила, отчего так перекосились милые детские личики.

– Ну, Виталик! Ну, математик! Ну, погоди!!! – завопили дети и под трезвон звонка метнулись прочь из класса.

Ёлки-палки! Так, зеркальные поверхности в школе есть практически везде, во всех классах и коридорах...

– Ау, арестант! – завопила Василиса, вытягивая из сумочки карманное зеркальце. – Помощь нужна!

– Меня зовут Эраст, – важно откликнулось зеркало.

– Эраст, срочно предупреди Виталика из одиннадцатого «А», что к нему бегут агрессивно настроенные семиклашки!

– О, суета сует. Каждый несется по жизни сломя голову, снедаемый тоской по будущему, томимый отвращением к настоящему, – заунывно протянуло зеркало, и Василиса аж почувствовала, как разгорелись холодными синими огнями её глаза. Клякса в зеркале испуганно заколыхалась, посерела и пискнула: – Да ладно, ладно, я уже там!

Хм-мм, а есть толк от некромантской практики. Хоть школьную нежить приструнить удаётся. За окном появился Виталик, на бегу отбивающийся снежками от гневно орущих семиклассников. К бою с хохотом присоединились другие дети, лепя снежки и прячась за сугробами: за ночь намело много снега. Полюбоваться на искрящийся снежный наст вышли и учителя. Призрачный историк, лихо подкручивая чёрные усы и размахивая шпагой, встал на сторону семиклашек. Он с гиканьем налетал на старшеклассников, засыпая их белыми хлопьями поднятого вихрями снега, пролетая сквозь них и с разворота атакуя со спины. М-да, интересно, как этот завзятый бретёр, напоминающий молодого Арамиса, будет изображать из себя бедного российского пенсионера из глухой провинции. Ментальная проекция высокого широкоплечего брюнета-вампира со сверкающим клинком в руках выглядела так достоверно и внушительно, он так рьяно залихватски фехтовал, что Василиса невольно вздрагивала от каждого его удара шпагой.

– Не дрожи, он же не материальный, – рассмеялась Яга Лешевна, зашедшая позвать её на чай и заметившая её нервозность. – Учись спокойней реагировать на призраков, а то развеешь на взводе кого-нибудь нужного. А в школе и в ОМИИ ненужных призраков не держат!

– Пора уже историку приехать во плоти, а то при следующем своём визите Твердолобов нас не помилует, – проворчала Василиса, – и так на съезд молодых специалистов не всем составом пожалуем. Кстати, надо не забыть по поводу этого съезда к Елисею Назаровичу после уроков зайти.

В директорском кабинете было привычно прохладно и чисто прибрано. Всё лежало на своих местах, книги и папки ровными рядами занимали полки стеллажа. Отделанные деревянными панелями стены чуть заметно пахли свежеструганными досками, на лакированную столешницу массивного стола падали лучи солнца, выводя на ней кружевную вязь, повторяющую рисунок тюли на окне. Директора за столом не было, но Василиса не сомневалась, что он в школе: она чувствовала его близкое присутствие, как ощущение тёплого и родного огонька в груди. Когда она выезжала за пределы полога, этот огонёк сразу угасал до еле ощутимого трепетания, и в Энске и ОМИИ не чувствовался вовсе. Версий о природе данного, недавно возникшего явления у Василисы имелось две: логическая и глупо-романтическая. Логическую версию было легко проверить, и она смело шагнула к зеркалу в тяжёлой старинной раме. Настроилась на свои где-то запрятанные магические силы, мысленно потянулась к ним и, согласно вчерашним рекомендациям, настроилась на чувство свободы и всепрощения...

Ей показалось, из груди со свистом развернулись упругие нити, хаотически забившись в замкнутом пространстве кабинета. Одновременно нахлынуло чувство облегчения, словно разорвались сковывавшие грудь цепи, и чувство недовольства, что за стены кабинета не выбраться. На окне и обоях заплясали хороводы искорок – она