Джордж Колризер - Надежная база: лидерство для руководителей высшего звена Страница 52

Боулби называл эти укоренившиеся образцы поведения ментальными моделями. Он подчеркивал, что если в наших взаимоотношениях действительно присутствуют привычки и образцы, то они скорее усвоенные, нежели заложенные генетически, и основаны они на жизненном опыте. А если что-то можно усвоить и выучить, значит, этому же можно и разучиться. Вы в состоянии поступить, как вам хочется, с любым образцом поведения, каким бы глубоко укорененным он ни был. Это нелегко, но возможно.

Зачастую люди оправдывают неэффективные поступки, говоря: «Просто я так устроен», «Такова моя натура», «Со мной всегда так». Эти оправдания попросту несостоятельны. Если вы возлагаете ответственность за свои действия на незримую и неведомую силу, с которой вы ничего не можете поделать, то позволяете себе оставаться заложником своего прошлого.

Обдумайте приведенное ниже письмо, присланное через несколько месяцев после того, как его автор принял участие в одной из наших программ. Во время участия он рассказал, как учитель в средней школе неоднократно упрекал его в тупости и неспособности ни к чему. Эти слова привели к появлению целого ряда ограничивающих убеждений о его талантах: поначалу в том, что касалось общего интеллекта, позднее – относительно его возможностей в корпоративной среде. Участвуя в программе, он осознал, насколько ошибочными были утверждения его учителя и как сильно они продолжали ограничивать его веру в себя. В ходе работы с Дунканом он изменил мнение о своем истинном потенциале и способностях и к завершению программы принял решение о некоторых изменениях на работе.

«Сегодня меня назначили одним из трех членов совета директоров в нашей компании. Я пишу об этом, чтобы сообщить: это случилось лишь потому, что я научился управлять внутренним голосом, который раньше уверял, что я недостаточно хорош (это и был голос моего учителя из средней школы). Когда мне предложили новый пост, все тот же голосок вновь попробовал вмешаться, но я утихомирил его, сказал ему, что все под контролем, что меня назначили за то, что я уже сделал, поскольку я являюсь компетентным специалистом. Я готов занять новый пост и уверен в себе».

Жизненная линия вашего лидерства

Какое отношение все это имеет к надежным базам и лидерству? Прямое, в том числе позволяет ответить на вопрос: великими лидерами рождаются или становятся? Мы согласны с исследованиями, доказывающими, что великими лидерами становятся. Лидерство – это кульминация жизненного опыта и усилий, направленных на развитие. Лидеры – надежные базы признают власть своего прошлого и прекрасно понимают, каким образом история их убеждений, привычек и образцов поведения влияет на их лидерство. Прошлое содержит как позитивный, насыщенный, так и негативный опыт, благодаря которому обучались лидеры. История вашей жизни акцентирует ваше внимание на людях, опыте и событиях, которые сформировали вас, и все это подготавливает вас к осознанному выбору надежных баз, необходимых вам в дальнейшем.

Лидеры – надежные базы развивают в себе интегрированное понимание того, как их прошлое воздействует на настоящее, а затем, вооружившись этими знаниями, приобретают новые привычки и усваивают образцы поведения, позволяющие им добиваться успеха другими методами. Два инструмента, «проработка линии жизни» и «опросник о лидерских корнях», помогут вам выявить образцы поведения, чтобы вы могли в дальнейшем опираться на самые эффективные из них, а также избавиться от тех устоявшихся образцов, которые держат вас в заложниках. Эта работа повышает самосознание, следовательно, направлена на повышение результативности в роли лидера и на улучшение жизни в целом. Если вы готовы заглянуть достаточно глубоко, этот процесс может до неузнаваемости изменить вашу жизнь.

Найдите человека, с которым вы могли бы проработать свою линию жизни. Когда приобретаешь опыт вместе с кем-либо, кому полностью доверяешь, его качество повышается. Выберите супруга, друга, коллегу или члена семьи.

Беседуя о своей жизненной линии, рассказывая о собственной истории или обсуждая какие-то отдельные моменты, вы сможете лучше и глубже осознать свой жизненный опыт. Вопросы, заданные вашим собеседником, способны многое прояснить и даже вызвать озарение. Вдобавок вы узнаете об опыте собеседника и у вас возникнет возможность создания более прочных уз.

Выполняя это упражнение в одиночку, вы вряд ли приобретете столь же глубокий опыт или озарение.

Отведите на создание жизненной линии вашего лидерства от 45 минут до одного часа и действуйте следующим образом:

1.-Возьмите большой лист бумаги и скопируйте шаблон, представленный на рис. 7.1.

Рис. 7.1. Жизненная линия вашего лидерства

2.-Отметьте по горизонтали годы своей жизни, обозначьте их на оси. Многие делят жизненную линию на десятилетия.

3.-Выберите наиважнейшие события вашей жизни, начиная с детства и до настоящего времени, включите в список и позитивные, и негативные события. Можете написать каждое событие на маленькой наклейке вместе с возрастом, когда оно произошло, а потом рассортировать эти наклейки по времени и значимости. Большинство людей считают, что список из 15–20 событий или эпизодов приобретения опыта удобен и достаточно функционален для выявления образцов поведения.

4.-Присвойте баллы каждому событию. Для позитивного опыта используйте баллы до +10, для негативного – до –10. Оценивайте события исключительно по своим представлениям, по тому, как вы восприняли их в тот момент. Например, одни люди присваивают собственному усыновлению +7 баллов, а другие оценивают его как –10 баллов.

5.-Обозначьте события на графике, найдите точки с координатами, соответствующими возрасту и количеству баллов. Обозначьте точки, подпишите рядом с ними названия событий.

6.-Соедините точки, чтобы получилась жизненная линия лидерства.

7.-Воспользуйтесь приведенными ниже вопросами, а также опросником о лидерских корнях, чтобы сосредоточиться на самых важных событиях в личной и профессиональной сфере, оказавших влияние на вашу жизнь.

Надежные базы

Задумайтесь о самых важных людях, оказавших влияние на вашу жизнь: о матери, отце, дедушках и бабушках, учителях и других значительных авторитетных лицах.

• Как они повлияли на вас?

• Чем вы похожи на них?

• Чем вы отличаетесь от них?

• Как они вдохновляли вас и что при этом говорили?