Первая грань - Артём Земцовский Страница 26

– На твоем ранге, видящий, доступно четыре чертога. Чертог Сути, Чертог Взгляда, Чертог Границы. Чертог Сосредоточенности.

– Что это значит? Дай информацию по каждому из них.

– Разрешение не найдено в списках.

Это мне вслепую выбирать?

Суть – самое непонятно, может быть что угодно, но звучит фундаментально. Взгляд – что-то типа видеть незримое? Просто улучшение зрения? Что-то с этими символами? Граница – какая? Межмировая? Или просто щит? Щиту меня уже научили, как будто. Сосредоточенность? Тоже непонятно, может внимательность увеличивает?

Я, играя в игры, обычно всегда выбираю ускорение прокачки. Пусть это не дает моментального прироста, зато на дистанции всегда окупается. Мне прямо сейчас не грозит никакая опасность, у меня есть глобальная цель, до которой идти еще долго. Что из этого ускорит мое становление больше всего?

Подумав еще немного, я откинул Взгляд. Ведь я уже видящий, правильно? Выбирая между сосредоточенностью и сутью выбрал сосредоточенность – даже если это что-то банальное, это не может быть совсем бесполезно.

– Вхождение в чертог сосредоточенности разрешено.

Меня ослепило на секунду, а когда я открыл глаза – пещеры уже не было. Вокруг меня раскинулся аккуратный, явно ухоженный, сад. Каменные дорожки петляли между неизвестными цветами и деревьями, на небе фиолетового оттенка не было ни облачка. Пройдя немного вперед я заметил беседку и находившегося в ней человека. Подойдя ближе я с удивлением понял, что это тот самый человек, статуи которого стояли в том странном зале. Его волосы трепал ветер, тот же самый халат был туго запахнут. Он отрешенно смотрел вдаль, не замечая ничего вокруг, и, казалось, не дыша.

Как только я зашел в беседку, мужчина обернулся ко мне, его взгляд был серьезен, ни тени улыбки не проскочило на его лице.

– Проходи, ученик. Сегодня мы изучим сосредоточенность.

Он требовательно посмотрел на меня, чего-то ожидая. Его брови поднялись, выражая удивление.

– Здравствуйте…Мастер?

– Тебя давно не учили манерам, ученик? Мастер Эорет, – выделил он голосом свое имя – Долго я буду ждать? Поклонись как положено, и мы начнем.

Я вспомнил одно из положений статуй, в котором было изображено какое-то восточное приветствие. Попытался повторить его. И тут же получил палкой по локтю! Откуда она у него взялась?

– Не думал я, что вместо урока техники я буду давать уроки вежливости. Начнем, у меня мало времени. Для этой тренировки займи вторую позицию – учитель вытянулся, поставил ноги на ширине плеч, руками же как будто держал шар размером с голову на уровне своего солнечного сплетения, левая рука под шаром, в правая над ним. Я торопливо повторил, заработав еще один неодобрительный взгляд, намекая, что я не должен заставлять его ждать.

– Затем, ученик, собирай энергию, как на тренировках Сути, и заставляй ее вращаться, описывая круг по своим ладоням.

Мда, не ту тренировку я выбрал, получается. Нужно было идти по-порядку!

Я прикрыл глаза и попытался выпустить из источника энергию между руками, за что тут же получил палкой чуть ниже спины:

– И это сейчас элита? Этих людей отправляют в академию? Эти люди получают личные уроки главы? Я разве говорил тебе, ученик, что нужно выпускать энергию из своего источника? Похоже ты не усвоил тренировку Сути. Я возьму с твоего рода дополнительную плату за повторение простейших вещей, – учитель как-то устало-недовольно посмотрел на меня – еще раз, ученик. Пустота есть везде, в каждом вдохе, в каждой частице, в каждом живом существе, в каждом камне. Бери ее, не трогай свой источник.

– Но, Мастер..Эорет, мне говорили, что природа не терпит пустоты. Откуда ей взяться вокруг?, – я начал входить в роль того самого нерадивого ученика. Как бы вытащить из него как можно больше?

– Да откуда ты взялся, ученик, ты что, не был ни на одном занятии?, – учитель свирепел, явно в последний момент сдержав себя, чтобы не огреть меня палкой. Почему сдержался, кстати? Какие-то запреты на избиение учеников? – Пустота есть везде! Природа не терпит пустоты, пожирает ее, заполняет, но полностью никогда не побеждает. В этом и состоит великое равновесие. Как бы иначе ты мог воздействовать на мир, как бы мог менять его устройство, если пустоты нет вокруг тебя? Довольно разговоров, бери энергию!

Я судорожно вспоминал всё, что мне когда-то говорили про пустоту. Неожиданно самым полезным знанием стал урок Толяна по снятию своего щита. Я попробовал проделать то же самое, и после нескольких попыток и ударов палкой смог почувствовать не только свою пустоту, но и ее части вокруг себя. Сначала не выходило ничего, но затем понемного я смог собрать сопротивляющийся, пытающийся развалиться неровный шар на уровне своего солнечного сплетения.

– Посредственно! Но достаточно, – проговорил учитель, – теперь следи за движением моей пустоты, ученик, и повторяй!

Учитель явно что-то делал, но я ни черта не видел! Ничего, только источник немного вибрировал. Я пропустил Взгляд, да? Ну конечно! Как же мне компенсировать его? Я же Видящий, чтоб его!

Я напряг зрение и так, и сяк, попробовал смотреть с закрытыми глазами, чувствовать вибрации, ничего не выходило. В отчаянии я попробовал просто вращать шар по часовой стрелке, но тут же получил палкой. Концентрация сорвалась, и так долго и кропотливо собираемый мной шар пустоты рассеялся.

– Ученик, ты что, слепой?! Ты же Видящий, я лично рассказывал вашей группе про Взгляд! О, великая пустота, дай мне терпения! У меня нет времени учить тебя еще раз, обойдемся словами, и моли Пустоту, чтобы ты оказался сообразительный. Ты собрал Пустоту в шар. Растягивай его и пускай по кругу, словно течение, словно водоворот, словно вода в фонтане. Ну!

Я опять начал собирать пустоту из пространства, удостоившись неодобрительного покачивания головой, и спустя несколько минут передо мной был очередной непослушный сгусток. Я попытался вытянуть его, но получилось только превратить шар в еще более уродливую амёбу.

– Сначала двигай сам шар, ученик, потом меняй его форму, движение само поможет тебе в этом, – учитель, казалось, пытался объяснить незрячему мне красоту заката. Но я упорно пытался двигать шар. И начал замечать, что он размывается, как бы сам вытягивается, образуя символ дзен. Еще немного, и его концы соединились, выписывая постоянно движущееся кольцо. Я улыбнулся и посмотрел на Эорета:– Мастер Эорет, получается!

– Действительно, не безнадежен, – пробурчал мастер, – Далее почувствуй вибрацию своего источника и войди в резонанс с движением круга внешней пустоты.

Да он что, издевается? Как войди в