Мальчик который не спит - Дмитрий Черноводов Страница 49

Благо спичек было полно. При этом спички были далеко не магловские, а вполне себе произведённые в магической части Британии. Хотя вопрос: зачем магам спички, если есть палочка?

Пожав плечами, я с третьей попытки трансфигурировал иглу и придал ей цвет детской неожиданности. Одновременно с этим я почувствовал правильность. Я ощутил, как магия прошлась по моей руке и прошлась именно правильно.

Тяжело объяснить то, что нужно ощущать. Вскоре я превратил все спички в коробке в разноцветные иголки. Ощущение правильности от прохождения магии стало куда более правильным. Как будто я сначала проторил дорогу, а потом покрыл её асфальтом и поставил указатели.

Ради интереса произнёс заклинание слегка быстрее и слегка медленней, чем нужно. Но на этот раз спичка не обуглилась. Вместо этого трансфигурация прошла успешно.

То есть получается, что достаточно произнести заклинание правильно один раз, после чего закрепить произношение и ощущение правильности. И уже после этого ты, даже с мелкими огрехами, сможешь произносить выученное заклинание.

Это имеет смысл. Ведь заклинаний просто неисчислимое количество. Помнить всё, причём помнить идеально, это абсолютно нереально. Нет, конечно, если у тебя идеальная память, тогда да.

Какой смысл в идеальном исполнении, если твой организм всё и сам теперь делает за тебя.

Баллов мне, кстати, не начислили. МакГонагалл лишь благосклонно кивнула, видя, что у меня получилась трансфигурация. В целом, она получилась у многих учеников, в том числе и у Гермионы. А вот Рон уже обуглил весь коробок со спичками и продолжил портить казённое имущество.

У Невилла рядом тоже всё вышло без особых проблем. Хотя после того как у парня всё получилось, он не стал закреплять заклинание и просто ничего не делал до конца урока.

Ну я не Гермиона, чтобы начать отчитывать парня, как сейчас делает мисс Грейнджер в сторону Рона.

Глядя на тех же слизеринцев, вижу, как многие из них продолжают закреплять магию, в отличие от тех же гриффиндорцев, которым хватало просто выполнить задание. Даже Гермиона не стала тренироваться дальше, а сразу начала наставлять окружающих под одобрительные кивки МакГонагалл.

Какие выводы можно из этого сделать? Например, такие, что о закреплении знают, но почему-то в школьную программу не включают даже объяснение о нём. Или оно было на первом курсе, но лишь мельком?

Не знаю, но я явно на правильном пути.

Первый урок трансфигурации подошел к концу. МакГонагалл зажопила баллы даже для грифов. Ну или потому, что я выполнил своё задание быстрее Гермионы, которая была любимицей нашей деканши.

- Дамы, - я ненавязчиво вклинился в компанию слизеринцев, так что те так же ненавязчиво охренели. – Как вам первый урок?

- Как и говорил отец, - ответила Пэнси без толики смущения. – Этот год мы будем проходить все старые заклинания с добавочными свойствами. Ну и щепотку новых. Ведь магия такая сложная, и нам нельзя давать столь много заклинаний…

- Пэнси… - предупредительно шикнул какой-то черноволосый паренек.

- Что, Пэнси? – сразу вскинулась девушка. – Или я в чем-то неправа? Только не делай страшную тайну из всем известного факта! Образование в Хогвартсе уже давно скатилось на самое дно!

- Как хочешь, - махнул рукой паренек и ускорился, отделившись от нашей компании.

- Всё так плохо? – спросил я, на что даже идущий рядом Невилл тяжело вздохнул.

- Программу полностью перекроили аккурат к нашему поступлению, - вздохнула Дафна. – Вырезали больше половины материалов, а то, что осталось, можно и самому выучить. Тогда какой смысл в Хогвартсе? Мы теперь всё это можем и дома выучить месяца за четыре.

- Но без диплома об окончании Хогвартса мы не сможем нигде работать и даже колдовать, - добавила Пэнси. – В этом году закон приняли. Даже если ты стал совершеннолетним, но не окончил Хогвартс, то у тебя отбирают палочку.

- То есть теперь без Хогвартса в Британии никуда?