Философ - Сергей Петрович Щербаков Страница 21

нему и неожиданно крепко обняла. «Думаю, что горжусь тобой, внучек, — сказала она тихо. — Давно пора было тебе за себя постоять». Сергей почувствовал, как на глаза наворачиваются слезы. Он обнял бабушку в ответ, чувствуя себя одновременно и взрослым мужчиной, и маленьким мальчиком. «Спасибо, бабуль, — прошептал он. — Я… я постараюсь тебя не подвести». Бабушка отстранилась и посмотрела ему в глаза.

«Знаешь, Сережа, — сказала она задумчиво, — Ты сегодня какой-то другой. Как будто повзрослел за один день». Сергей нервно усмехнулся: «Может, и так, бабуль. Может, и так». Они вместе пошли в дом. Сергей чувствовал, что этот безумный день наконец-то подходит к концу, но понимал, что завтра его ждут новые испытания. Как жить дальше в этом молодом теле со старой душой? Как найти свое место в этом новом для него мире? Он не знал ответов на эти вопросы, но был готов искать их. В конце концов, у него теперь был второй шанс прожить жизнь — и он не собирался его упускать.

Вечером, лежа в своей кровати, Сергей думал о прошедшем дне. Он вспоминал, как давал отпор Гвоздю, как удивлял учителей своими знаниями, как общался с Катей. Все эти события казались ему теперь какимто сюрреалистичным сном.

«Ну и денек», — пробормотал Сергей, поворачиваясь на бок и глядя в окно. Луна ярко светила, бросая причудливые тени на стену его комнаты. Он вдруг подумал о своей прошлой жизни, о заводе, о друзьях, которых оставил в 1977 году. Интересно, что с ними стало? Как они пережили перестройку, развал Союза, лихие 90-е? Сергей почувствовал укол тоски. Несмотря на все трудности той жизни, это была его жизнь, его мир.

А теперь он здесь, в теле подростка, в 2003 году, и должен как-то жить дальше. Он закрыл глаза, пытаясь заснуть, но сон не шел. В голове крутились мысли о завтрашнем дне. Как отреагируют одноклассники на его новое поведение? Что делать с внезапно появившейся популярностью? И как быть с Катей? Сергей вздохнул. Ему нравилась эта девочка, но его взрослое сознание постоянно напоминало, что на самом деле ему 45 лет. «Вот же ситуация, — подумал он, — Влюбиться в 15-летнюю, когда тебе за сорок. Прямо сюжет для какого-нибудь сомнительного романа». Наконец, усталость взяла свое, и Сергей провалился в беспокойный сон. Ему снился завод, огромные печи, раскаленный металл.

Он пытался что-то сказать своим коллегам, предупредить их о чем-то важном, но они не слышали его, продолжая работать как ни в чем не бывало. Вдруг все вокруг начало плавиться, превращаясь в огромную волну расплавленного металла. Сергей закричал…..и проснулся, тяжело дыша. Он огляделся, не сразу понимая, где находится. Потом вспомнил — он в 2003 году, в теле подростка. «Черт», — пробормотал он, вытирая пот со лба, — «похоже, это будет труднее, чем я думал». Сергей посмотрел на часы — было пять утра. До школы еще оставалось время, но он понял, что уже не заснет.

Он встал и подошел к окну. Улица была пустынной, только старый дворник уже начал свою работу, неторопливо подметая тротуар. Сергей вдруг почувствовал острое желание выйти на улицу, вдохнуть свежего воздуха. Он тихонько оделся, стараясь не разбудить бабушку, и вышел из дома. Утренний воздух был свеж и прохладен. Сергей глубоко вдохнул, чувствуя, как проясняется голова. Он пошел по улице, наслаждаясь тишиной и спокойствием раннего утра.

Вдруг он услышал знакомый голос: «Сергей? Что ты здесь делаешь в такую рань?» Он обернулся и увидел Катю, которая выгуливала маленькую собачку. «Привет, Кать, — сказал он, чувствуя, как учащается пульс. — Да вот, не спится что-то. Решил прогуляться. А ты?» Катя улыбнулась: «Я каждое утро Бобика выгуливаю. Папа на работу рано уходит, а мама не любит рано вставать, вот и приходится мне».

Они пошли рядом, неторопливо беседуя. Сергей рассказывал о звездах, которые еще были видны на светлеющем небе, о созвездиях и планетах. Катя слушала с восхищением. «Сергей, — сказала она вдруг, — Ты так изменился за один день. Стал таким… интересным. Откуда ты все это знаешь?» Сергей на секунду задумался. Не мог же он сказать ей правду. «Знаешь, Кать, — начал он осторожно, — Иногда в жизни наступает момент, когда понимаешь, что нужно меняться. Вот у меня такой момент наступил. Решил, что пора становиться умнее, интереснее, лучше».

Катя задумчиво кивнула: «Это здорово. Я бы тоже хотела так измениться». Сергей улыбнулся: «Так в чем проблема? Читай книги, интересуйся миром вокруг. Знаешь, сколько всего интересного можно узнать?» Они дошли до школы, хотя до начала занятий оставалось еще больше часа. «Слушай, — сказал Сергей, — Раз уж мы здесь, может, посидим немного во дворе? Я тебе еще про звезды расскажу». Катя радостно согласилась. Они сели на скамейку во дворе школы, и Сергей начал рассказывать о космосе, о теории Большого взрыва, о черных дырах.

Он сам удивлялся тому, как много помнит из научно-популярных передач, которые смотрел в своей прошлой жизни. Катя слушала, открыв рот. «Сергей», — сказала она наконец, — «ты такой умный. Я даже не представляла, что ты столько всего знаешь». Сергей смутился: «Да ладно тебе, Кать. Просто интересуюсь разными вещами, вот и все». Он посмотрел на часы и удивился — они проговорили больше часа, и скоро должны были начать приходить другие ученики. «Пойдем в класс?» — предложил он. Катя кивнула, и они вместе пошли в здание школы.

Проходя мимо кабинета директора, Сергей вдруг услышал громкие голоса. Он остановился, прислушиваясь. «Это недопустимо! — кричал какой-то мужчина. — Мой сын — уважаемый человек в этой школе, а какой-то щенок посмел его ударить! Я требую немедленно исключить этого хулигана!» Сергей почувствовал, как холодеет внутри. Он понял, что речь идет о нем и вчерашнем инциденте с Гвоздем. «Успокойтесь, Иван Петрович, — услышал он голос директора. — Давайте разберемся в ситуации. Ваш сын не святой, вы же знаете, сколько проблем он создавал в школе».

«Да как вы смеете! — снова закричал мужчина. — Я этого так не оставлю! Я дойду до министра образования, если потребуется!» Сергей почувствовал, как Катя тянет его за рукав. «Пойдем отсюда», — прошептала она. — «Не надо нам это слушать». Но Сергей стоял как вкопанный. Он понимал, что должен что-то сделать, как-то разрешить эту ситуацию. Нельзя допустить, чтобы его исключили из школы — ведь тогда все его планы на новую жизнь рухнут. «Катя, — сказал он тихо, — Иди в класс. Я сейчас