Фантастика 2025-150 - Иван Катиш Страница 177

— Мы и крапиве не можем, а также дубу, сосне и березе, — засмеялся Баклан. — Вообще никому. Давай вернемся и глянем на твой учебник. Я надеюсь, в этот раз он не бумажный?

— Не, все в планшете. Перекину тебе.

— Супер.

* * *

Примерно через пару часов после обеда Баклан оторвался от чтения учебника, встал с кровати и ткнул меня в бок.

— Я понял, в чем проблема. Слушай сюда. А ты мне потом откроешь страшный секрет, почему ты, такой умный, наступаешь на одни и те же грабли.

По словам Баклана, предмет «Практики контракта» имел не так уж много общего с историей мира. Если история мира была упражнением на замыливание и избегание ответственности, то практика контракта это по сути практика конфликта и упражнение на иерархию. При освоении этого дивного предмета учили не закрывать глаза на проблемы, а не стоять под стрелой, и рассчитывать свои силы, вступая в конфликт.

— Хорошо. Я дебил. Я все равно не понял. Можешь, на примерах?

— Вот. Перейдем к примерам. Тут еще проблема в том, что у вас укороченный учебник и из него все понятное к черту вырезали.

Где-то я уже слышал про проблему укороченных учебников. Я хотел было об этом сказать, но решил не перебивать.

— Я тебе дам свой, — пообещал Балкан. — Но сначала примеры. Вспомни, пожалуйста, какой-нибудь совсем полоумный бизнес из свеженького.

— Совсем полоумный… А, был один! Одна контора продавала индульгенции корпорациям, которые делают что-то не то. Среду загрязняют или еще что-нибудь в таком духе. А сами индульгенции они генерировали путем стимулирования мозгов триллионов дрозофил. Стимулировали мощно, до оргазма, дрозофилы были довольны, наверное.

— Вот. Отлично! Как у них дела, кстати?

— Не знаю, думаю, вряд ли хорошо.

— А как они это в принципе продавали?

— Логика была прямая как стрела: стимулируешь дрозофил — приносишь природе добро, генерируешь индульгенции, продаешь индульгенции тем, кто природе вредит, — опять приносишь добро, но уже людям с деньгами. Как-то так должно было работать.

— Гениально! Так вот. В свете практики контракта ты должен понимать, чем ты занимаешься и кого окучиваешь в качестве финального бенефициара. С дрозофильным стартапом ни в какое Министерство приходить нельзя, потому что хорошо, если они тебе не дадут грант. Настоящие проблемы начнутся, если его дадут, потому что замучаешься потом доказывать его полезность. Это ведь чисто идеологический выверт, за такое территориальные структуры по голове не погладят. С такими делами надо идти в специальные фонды и к корпоратам. Потому что если с дрозофилами не выгорит, и вы пойдете в суд, ваши шансы там будут примерно равны, ведь ты глобально никого не обидел. А вот если ты покусился на бюджеты территории и не отработал обязательства, то тебя ничто не спасет. И тебя сожрут. Конечно, гораздо важнее это для тех, кто работает внутри системы, тот же ваш Гелий должен ориентироваться в этих вопросах идеально.

— Это я заметил… Когда он нам конкурирующую группу на хвост посадил.

— А еще, насколько я помню, где-то там маячат Марш и Фантом. Все играют в эти игры.

— Да-да. И все это аккуратно, не привлекая внимания санитаров. В общем, суть в иерархии и полномочиях. Практика контрактов вся об этом.

— Глобально я понял. Но в идеале мне бы надо это освоить уже по твоему учебнику до пятницы.

— Маловато времени… Слушай! А у нас же есть большой железный друг! И она ведь твой предмет сдала?

— Ты про Софью? Да, сдала, я один из потока не сдал. А чем она поможет?

— А давай спросим.

До Софьи нам было дойти всего полкоридора, и поначалу бедный андроид только сверлил меня глазами.

— Риц, ты знаешь, я всегда готова помочь. Но как? Я ведь правильно понимаю, что ты не можешь просто выучить учебник? И я не понимаю почему.

— Я несовершенен. А ты можешь посмотреть на учебник Баклана, который как наш, только лучше, и посмотреть, нельзя ли сделать из него выжимку.

— Но наш учебник и есть выжимка.

— Она плохая.

— А как я сделаю хорошую?

— Софья, ты просто глянь, — попросил Баклан. — Давай я тебе перекину, и ты посмотришь, может, у тебя будут идеи.

— Идеи? У меня?

Софья учебник приняла, замигала головными лампочками и надолго замолчала.

— Знаешь, сократить я его не могу. Получится то же самое, что у нас. Но я могу составить по его проверочным вопросам в конце параграфов для тебя тесты. Как вы летом делали. В нашем учебнике нет таких вопросов, а здесь есть.

— Софья, дорогая, прекрасный план! Я согласен.

Спасительный серый волк явился в виде объединенных сил Софьи и Баклана. Теперь пришло время трудиться мне.

Через час я стал обладателем огромного списка правильных пар вопросов и ответов. Надо было в них только не запутаться. Пример с дрозофилами по-прежнему оставался для меня самым понятным, поэтому я мысленно подсовывал его везде — кому можно предложить дрозофил? от кого получить по морде за дрозофил? получить по морде с гарантией? получить денег без гарантии? где будут заинтересованные в стимулированных дрозофилах лица? В конце туннеля забрезжила надежда.

Баклан предположил, что мои проблемы с подобными предметами росли ногами из моего неприятия иерархии как таковой, поэтому мне скучно в ней разбираться. Скучно — да, но и нелегко тоже, когда понимаешь, что она представляет собой не простую пирамидку с понятными этажами, а набор башен с единым основанием. Как драконьи зубы в общей для всех челюсти дракона. Удобно было бы поговорить со всем драконом целиком, но дракона-то по сути и нет. Одни бесконечные челюсти. Иди, беседуй с каждым зубом отдельно.

Единственное, что грело душу, что все в мире находились в одинаковом положении. Никто не мог рассчитывать на абсолютное владение ситуацией, всегда рядом находился кто-то еще. Меня отдельно порадовала глава, описывающая отношения между университетами, территориальным Министерством и Координационным советом территорий, которые выстраивались в понятную пирамидку, но с запретом узурпировать полномочия нижестоящих. Полагаю, пляски на этих запретах можно было вести бесконечно.

Я попробовал вспомнить, какие вопросы были в тесте, и с удовлетворением отметил, что особо подлых там не было. Спрашивали ровно по учебнику. Полезность для территорий оценивал совет, генеральные направления — министерства, а конкретное наполнение программ находилось в ведении университетов. И желающие откорректировать