Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов Страница 41

Тут можно читать бесплатно Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов. Жанр: Фантастика и фэнтези / Альтернативная история. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте 500book.ru или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов
  • Категория: Фантастика и фэнтези / Альтернативная история
  • Автор: Вадим Владимирович Чинцов
  • Страниц: 44
  • Добавлено: 2025-11-13 23:03:50
  • Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала


Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов» бесплатно полную версию:

Павел Ребров, в прошлом личный помощник одного из заместителей министра сельского хозяйства, а затем личный помощник заместителя председателя правительства после смерти попадает в тело Петра Машерова в 1966 году, за 14 лет до автомобильной катастрофы.

Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов читать онлайн бесплатно

Попаданец в Машерова - Вадим Владимирович Чинцов - читать книгу онлайн бесплатно, автор Вадим Владимирович Чинцов

правительственного кортежа тяжелый транспорт, который сможет не дать добраться до первых лиц государства даже встречному грузовику. Поэтому Комитет сделал заказ КрАЗу на основе двести пятьдесят седьмой модели с вахтовкой изготовить модель с усиленным передком и оснащенным отвалом-тараном с бронированной кабиной и вместо вахтовки — удобный легкобронированный кузов с возможностью открытия стрельбы из автоматического оружия во все четыре стороны. Твоему «Тигру» тоже отдан приоритет в финансировании. Главным вопросом, для чего мы тебя выдернули из Ташкента, является то, что пока ты можешь там, в Средней Азии, навести порядок, до изменения Конституции временно объединить Узбекскую, Таджикскую, Киргизскую и Туркменскую республики под одним партийным руководством. Ты временно будешь Первым секретарем всех этих республик. В твоем распоряжении бригада спецназа ГРУ, которая уже помогла стабилизировать ситуацию в Ташкенте и во все республики вылетают следственные бригады, которые наконец-то закончили с Грузией и заодно с соседней Арменией, почистив обе республики от проходимцев, которые прикрывались партийными билетами и государственными должностями. Дела переданы в суд, практически пришлось поменять все руководство начиная от начальников отделов, будь то следствие или УГРО, не говоря уже о начальниках и их заместителей районных, городских и областных и республиканских отделений и управлений милиции, прокураторы и даже КГБ. Пришлось оголить кадровый состав центральной России.

Я дождался паузы и попросил слова — Товарищи, мне кажется, что пришла пора создать из числа детдомовцев учебные заведения по примеру нахимовцев и суворовцев, пусть будут называться воспитанниками училищ имени Дзержинского, дзержинцами. Правильно поставленный упор на любви к стране, заменившей им родителей, обучению азам следствия, слежки, юридический знаний, обучению логике, психологии и риторике. Часть выпускников сможет продолжить обучение в школах и военных училищах КГБ, остальные — в милиции. Эти учреждения нужны в каждом областном центре. Кстати, нужно немедленно вернуть изучение введенных при товарище Сталине логики и психологии. Еще в мае сорок первого года Сталин дал задание директору Института философии Юдину подготовить учебник логики для старших классов средней школы. В пятьдесят четвертом году логику в школе посчитали пережитком сталинизма. Сначала сократили количество отведённых на неё часов, затем убрали основную тему — «Доказательство и опровержение». В пятьдесят девятом году преподавание логики и психологии в советских школах было полностью свёрнуто. Обучение риторике (ораторскому искусству) имеет плюсы для разных людей — как для детей, так и для взрослых. Что же дает риторика? Улучшение устной речи — умение чётко и ясно выражать мысли, избегать ненужных слов и тавтологий. Развитие навыков аргументации — риторика учит строить убедительные аргументы, подбирать подходящие примеры и иллюстрации, работать с возражениями и контраргументами. Повышение уверенности в себе — умение хорошо говорить и писать положительно сказывается на самооценке. Улучшение письменной коммуникации — принципы риторики помогают научиться писать чёткие и лаконичные тексты, правильно структурировать информацию. Развитие критического мышления — риторика требует анализа информации, выделения ключевых идей, оценки аргументов.

Брежнев и остальные благосклонно восприняли мои предложения, проголосовав за введения в школах и ВУЗах этих предметов и за создание детдомовских училищ Дзержинского.

В перерыве Брежнев восхитился победами белорусского футбола и хоккея — Глядишь, команды Минска смогут завоевать первенства страны! А что за новые схемы придумал твой Севидов! Все просто за голову схватились, не в состоянии противостоять минскому Динамо! Футболисты стали бегать по полю как заведенные, никто не может их догнать, быстро выдыхаясь.

Устинов усмехнулся — Говорят, что и здесь ты каким-то боком причастен помимо повышения зарплат и премий. Колись, Петр Миронович, я со слезами на глазах смотрю, как ЦСКА проигрывает минскому Динамо! Мало того, увели у ЦСКА лучших хоккеистов! Нельзя так делать, товарищ Машеров! Не по товарищески это!

— Грешен, каюсь, больше не повторится.

После перерыва я выступил против принятия непродуманных поспешных решений вроде распашки целинных земель в Казахстане — Решение о расширении посевных площадей за счет освоения целинных и залежных земель было принято на мартовском Пленуме ЦК КПСС в пятьдесят четвертом году. На проект были брошены все средства, общая площадь поднятых земель составила сорок два миллиона гектар. Однако после первых лет хороших урожаев почва подверглась воздействию эрозии, и с начала шестидесятых годов уже не могла принести ожидаемую отдачу. К тому времени, когда умер товарищ Сталин, советская деревня пребывала в глубокой депрессии. Зерно изымалось, люди работали без оплаты труда. Освоением целинных земель Казахстана Хрущев рассчитывал быстро решить зерновую проблему СССР, поскольку за период двадцать восьмой-пятьдесят третий года почти все посевные площади СССР были убиты безжалостной эксплуатацией.

На освоение целинных земель были брошены громадные ресурсы. Все тракторное и сельскохозяйственное машиностроение работало на целину. В степи Казахстана пришлось завозить все — от строительного леса до гвоздей. Поставки шли за счет других областей СССР, которые недополучали ресурсы. Это была настоящая политическая авантюра Хрущева. Уже в ходе освоения земель была выявлена нехватка мощностей для обработки, хранения и транспортировки зерна. Особенно трудное положение сложилось на дорогах, на станциях, в узловых пунктах перевалки зерна. В первые же годы урожай был получен, но семьдесят пять процентов его пропало. Все это свидетельствует о неспособности большинства управленцев организовать производство, поставить задачи, просчитать ресурсы. Партийно-хозяйственной властью не были подготовлены землеустроительные работы, не отработана технология вспашки, не организована транспортная инфраструктура. Хрущев полагал, что за четыре-пять лет целинный урожай поможет забыть о хроническом дефиците хлеба, а за это время страна нарастит производственный потенциал, и урожайность резко вырастет.

Но после пятьдесят девятого года стало ясно, что поднять агрокомплекс на целине не удастся. Каждый год распахивали все новые земли, в регион тянулись эшелоны с тысячами мобилизованных рабочих. Но за семилетку с пятьдесят восьмого-по шестьдесят пятый год только в один год из семи на целинных площадях был выполнен план государства по заготовке зерна. Средняя урожайность была низкой, что привело к высокой себестоимости зерна, которая на целине была в два-три раза выше, чем на Северном Кавказе, на Дону и Украине. Год за годом монокультура пшеницы засевалась на огромных территориях, из-за чего посевы получили обильное загрязнение сорняками, поэтому повышать урожаи и применять удобрения было невозможно. В Белорусской ССР полностью исчезли потери от отсутствия качественных современных хранилищ. Пришла пора этот опыт распространять на весь Советский Союз, прекратив распашки земли в Казахстане. А товарищу Кунаеву необходимо поставить задачу в течение ближайших пяти лет высадить более двух миллиардов деревьев в лесном фонде и пятнадцати миллионов — в населенных пунктах', что 'приведёт к масштабному озеленению республики. Озеленение территорий и создание новых лесных массивов — приоритетная задача с точки зрения

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.