Капризная лошадка. Об эмоциях и чувствах в стихах и сказках - Светлана Леонидовна Сон Страница 4

И ещё – всех детей в школу провожают взрослые. А я хожу в школу со своим другом – Солнечным Зайчиком. Он всегда рядом со мной! А в пасмурную погоду прячется ко мне под куртку. От его пушистой оранжевой шёрстки становится тепло и радостно! Я иду и шёпотом с ним разговариваю. А все снова дразнятся: «Белая вор-рона!»

Вовсе я не ворона. Я – белый во́рон!..

– Кого называют белой вороной?

– Как ты думаешь, каким был мальчик по характеру? Как об этом написано в рассказе?

– Можно ли назвать малыша фантазёром? Почему?

Не за себя обидно…

Сон. С.

Не беда, что у меня нет слуха: к Новому году я выучил громкую песенку про ёлку. А спел её только один раз… И то дома…

Сегодня мы с папой ходили в поликлинику. Там в коридоре такая большущая ёлка стояла, что мне снова захотелось петь! Я спросил у папы, но он не разрешил. Сказал, что я дома ему спою… Ну как же он не понимает, что дома эта песня не споётся?! Ведь ёлку уже разобрали! А песню про ёлку БЕЗ НЕЁ петь не положено!

Я бродил по коридору поликлиники грустный. С застрявшей в горле песней… Так и не спетой. И никем не услышанной…

Мне не за себя, мне за песню обидно!..

– Правильно ли поступил папа, что запретил сыну петь песенку? А как бы ты поступил на месте папы?

– О чём переживал мальчик?

– Какую песенку про ёлку ты знаешь? Спой её мне.

Хвастунишка Йогурт

Сон. С.

В старомодной треуголке

Йогурт важничал на полке:

– Вам признаюсь без обмана:

Я вкуснее, чем сметана!

Лучше всякого кефира,

Лучше пудинга и сыра!

Много разных витаминов,

Кальций, фосфор, каротины!

Долго Йогурт задавался,

Был он важен, как маркиз,

Надувался, надувался

И в конце концов прокис!

– Перед кем хвастался Йогурт?

– Что случилось с Йогуртом в конце концов? Как ты думаешь, почему?

– Хвастовство – это хорошо или плохо? Объясни.

Сердитая Улитка

Сон. С.

У старенькой калитки,

Забравшись на плетень,

Сердитая Улитка

Ворчала целый день:

– Два вредных таратора,

Ежиха и удод,

Меня дразнили хором:

«Смотрите, тихоход!»

Ну что за обзыванья!

Обидные слова!

Ох, от переживанья

Кружится голова…

Послушайте, ежиха,

Никто мне не указ!

Для вас ползу я тихо,

А для себя – как раз!

– На кого сердилась Улитка? Почему?

– Дразниться – это хорошо или плохо?

– Можно ли сердиться на хорошие поступки?

Грустная берёзка

Агошкова Н.

Солнце за серыми тучами прячется.

Клёну берёзка продрогшая плачется:

«Только я новое платье надела,

Дождик пошёл – красота облетела!

Листики жёлтые, словно монетки,

Не удержались на тоненькой ветке».

Клён утешает: «Зачем огорчаться?

Там и кленовые тоже кружатся.

Я сосчитал: облетело сто восемь.

Ты не грусти. Что поделаешь – осень!»

– Отчего грустила берёзка? Кто её успокаивал?

– Кто успокаивает тебя, когда ты бываешь грустным? Расскажи.

– Как можно поднять настроение, если тебе грустно?

Злюка Яга

Агошкова Н.

Ужасный характер у Бабы-яги:

Гостей не зовёт, не печёт пироги.

Колдует над зельем всю ночь напролёт.

Кто злюку такую в подружки возьмёт?

Мы скажем Яге: «Хватит деток пугать!

Попробуй-ка доброй и ласковой стать.

Тогда, может быть, и найдутся друзья.

Быть злой и коварной всё время нельзя!»

Как думаешь, этот сгодится совет?

Исправится Баба-яга или нет?

– Какой обычно бывает в сказках Баба-яга?

– Вспомни сказки, в которых она встречается.

– Каких ещё злых персонажей сказок ты знаешь?

Унылая Улитка

Сон. С.

Унылая Улитка

По улице ползёт

И песенку уныло

Себе под нос поёт:

– Вокруг ужасно сухо,

Я сохну на ходу

И до пруда, наверно,

Сегодня не дойду!

Шепнула с неба тучка:

– Как я тебя люблю!

В подарок для подружки

Две лужицы налью!

– Ура! – кричит Улитка, —

Надену лучший бант

И буду ждать дождинок

Спасительный десант!

– Какое настроение было у Улитки в начале стихотворения?

– Кто предложил свою помощь Улитке?

– Как изменилось настроение Улитки в конце стихотворения? Почему?