Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова Страница 21

И вот мы смотрим – а чернильница пуста! Тут-то я и вспомнил, как боялся, что «волшебный» глаз «выветрится»! И стало понятно, что это-то как раз ерунда, а вот если бы Клякс исчез, то я не знаю, что бы я чувствовал.

Но, к счастью, Клякс быстро нашёлся! Оказывается, от того, что я писал и пользовался «волшебным» глазом, его привязка к чернильнице всё слабела, слабела, пока не пропала. И теперь он может летать, где хочет!

Обещал и к нам в гости прилетать. Я уже скучаю. Привык, что со мной рядом есть маленький и вредный чернильный дух.

31 декабря, воскресенье

А вообще я понял, что не только я освободил Клякса, но и он меня. Раньше я ужасно боялся писать, а теперь сочиняю рассказы и даже пишу пьесу для школьного театра! «Волшебного» глаза у меня уже давно нет, но он мне больше и не нужен. Я теперь сам себе «волшебный» глаз, золотое перо и бриллиантовый мозг. И это мой лучший итог этого года! С наступающим Новым годом меня! Ура!

Приложения

Волшебство случается с нами не только при встрече с чернильным духом, Дедом Морозом или другими магическими существами. Гораздо более потрясающим волшебством можно назвать взросление, развитие, осознание. Ещё недавно Макс не умел выражать свои мысли связно, а сейчас он уже пишет рассказы и пьесы! Ну разве это не магия?

И у тебя получится! Макс тоже начинал с подсказок-шаблонов, которые ему показал «волшебный» глаз. Попробуй и ты заполнить их своими примерами! Или придумай собственные. Главное правило: не бойся писать. Кто сказал, что ты не волшебник?

1. Шаблон объяснительной записки

Кому? Кто должен прочитать документ? Укажи фамилию, имя, отчество (можно инициалы) и должность

От кого? Кто пишет? Напиши свои имя, фамилию и класс, в котором учишься.

Напиши название документа:

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Что произошло?

Кратко опиши суть случившегося.

В чём причина?

Объясни, почему это произошло.

Какие можно сделать выводы?

Поясни, что ты сделаешь, чтобы ситуация в будущем не повторилась.

Дата, подпись

Учителю школы № 1308

Сорокиной Марии Ивановне

От ученика 6-го «А» класса

Волгина Максима

Объяснительная записка

Сегодня утром я торопился в класс на урок мышления, так как опаздывал. И по пути я споткнулся и толкнул парту Пашки Бокина. У него разлетелись карандаши, помялись записки и немного порвалась книга. Из-за этого он разозлился и пнул мою сумку.

Всё это произошло случайно. Я не хотел обидеть или разозлить Пашку. Он тоже потом признался, что был неправ и просто расстроился из-за книги. После того как нас попросили покинуть класс, мы не стали продолжать ссору и разошлись в разные стороны. После этого я Пашку больше не видел.

Я был неправ в том, что сильно торопился и толкнул парту Пашки. Я постараюсь выходить из дома пораньше, чтобы таких ситуаций больше не повторялось. А больше я ни в чём не виноват. И что случилось с Пашей, не знаю.

23 октября

Максим Волгин

2. Шаблон дневниковой записи

Возможное содержание записи в личном дневнике:

Дата и день недели

Главное событие дня

Настроение дня, мои эмоции

Выводы и планы

Мелочи дня

Важные мысли

31 октября, вторник

В воскресенье мы решили, что создадим свой театр! Вчера, в понедельник, мы пришли к Олегу Борисовичу, чтобы спросить, можно ли нам будет репетировать в школе. Он обещал подумать. А уже сегодня позвал нас и сообщил, что спонсор согласился выделить финансирование и на второй кружок!

И теперь у нас будут деньги на костюмы, декорации, будет режиссёр, который станет помогать нам ставить спектакль! Чудеса!

(Главное в этой записи – событие дня и эмоции.)

3. Шаблон заявления в полицию

Кому?

Укажи должность и фамилию, имя, отчество (можно инициалы), если знаешь: начальнику отделения полиции № такой-то…

От кого? Кто пишет?

Напиши свои фамилию, имя, отчество (ФИО) и номер документа, адрес по прописке, можно указать телефон.

Дата (поставь сегодняшнее число)

Напиши название документа:

ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРОПАЖЕ ЧЕЛОВЕКА

Кто обращается?

Я (ФИО), проживающий по адресу (напиши адрес), сообщаю о пропаже (ФИО пропавшего).

При каких обстоятельствах человек пропал?

Когда он исчез? Когда его видели последний раз? Где и при каких обстоятельствах?

Как он выглядел?

Опиши возраст пропавшего, рост, вес, цвет волос и глаз, особые приметы (шрамы, родинки, татуировки и т. д.), во что был одет тогда, когда его видели в последний раз.

Оставь контактную информацию,

как можно с тобой связаться (телефон, адрес электронной почты).

Добавь заключительные фразы:

«Прошу принять меры по розыску (ФИО пропавшего человека) и информировать меня о ходе расследования. Заранее благодарю за сотрудничество и помощь».

Подпись

Мы, Макс Волгин и Леся Звонкина, хотим сообщить о пропаже Пашки Бокина из 6-го «А» школы № 1308.

Последний раз Пашку видел Макс в коридоре школы.

Пашка ростом примерно с Лесю, а в ней 140 см. А весит он намного больше, чем она (в Лесе 40 кг). Одет был в синий свитер и тёмные штаны, на ногах сандалии. Ещё он носит очки в толстой оправе. И любит химию.

Контактная информация: тел. +7–011–77–92–17, e-mail: maxvolgin@1308school.ru.

Просим принять меры по розыску Пашки и информировать нас о ходе расследования.

Заранее благодарим за сотрудничество и помощь.

4. Шаблон сценария для видеоролика

Название

Придумайте короткое и запоминающееся название.

Цель

Определите, какую основную информацию или эмоцию вы хотите передать зрителю.

Введение

• Захват внимания. Начните с захватывающего кадра или