Дух чернильницы. История о том, как победить страх писа́ть - Анастасия Александровна Логинова Страница 11

Он достал из кармана телефон и с досадой цокнул языком.

– Связи нет. А у тебя?

Леся проверила свой мобильник.

– Да, сотовой связи нет. А вот интернет есть. Правда, хиленький.

Но позвонить всё равно не получилось: мощности вайфая, который добивал до подвала, не хватало.

– Зато соцсети грузятся. Смотри, у меня в отложке пост стоял, и он опубликовался! Может, в соцсетях написать кому-нибудь?

Увы, сообщения не отправлялись.

– Ну слушай, раз можно выложить пост, давай напишем про то, что нас надо спасать, на твоём канале, – предложил Макс.

– У меня тексты почти никто не читает, – призналась Леся. – Зато видео набирают по пятьсот просмотров! Давай снимем ролик, как нас заперли в подвале?

– Ролик? – почесал в затылке Макс.

– Да, но только такой, чтобы завирусился! Чтобы все его хотели перепостить!

– Надо ж знать как…

– А на что тебе «волшебный» глаз?

– Ну тексты писать…

Лесю в темноте было не видно, но Макс мог поспорить на что угодно, что она растянула рот в широкой улыбке.

– Вот ты и напишешь.

– Что?

– Сценарий к видеоролику. Включай фонарик на телефоне.

Пришлось подчиниться. Пока Леся копалась в рюкзаке в поисках листа бумаги и ручки, Макс достал из внутреннего кармана чернильницу с Кляксом. Действовать одной рукой было неловко и непривычно, и Макс старался двигаться очень медленно и предельно аккуратно.

Не то чтобы он боялся уронить и разбить чернильницу, нет! Она была сделана из очень толстого стекла, да к тому же покрыта медной оплёткой – разбить её, скорее всего, просто невозможно. Но Макс представил себя Кляксом – маленьким полупрозрачным существом, совсем недавно ещё и бесформенным, заточённым в почти непрозрачный сосуд, который куда-то носят, трясут, мотают, бросают… И его чуть ли не физически затошнило от этой воображаемой болтанки. Поэтому он постарался действовать как можно аккуратнее. Ну чтобы Клякса не укачало от всех перемещений.

Но наглая плесень не испытывала совершенно никакой благодарности к Максу. Стоило только открыть крышку, как полупрозрачный человечек выскочил из неё, уселся на краю чернильницы и подбоченился. Тут же он начал предъявлять претензии, вереща что-то тоненьким голоском. Макс только пожал плечами в ответ: он так и не смог разобрать ни слова.

Леся тут же принялась жалеть паразита:

– Кляксик, миленький, тебе было там скучно? Засиделся взаперти, да? Темно, душно и нечем заняться? Надо же! Прямо как нам сейчас.

Клякс повертел головой, пытаясь что-то разглядеть в неярком свете двух фонариков на телефонах Леси и Макса. Пропищал что-то вопросительное, разводя ручонки в стороны.

– Ну вот так и получилось, – вздохнула в ответ Леся.

– Ты что, его понимаешь? – изумился Макс.

– Да что уж тут сложного? Самой бы хотелось понять, почему мы оказались здесь заперты. Но пока важнее другое. Уважаемый Клякс Чернилович, помоги написать сценарий видеоролика, пожалуйста.

Макс только хмыкнул. С ним-то Леся никогда не была такой вежливой. А тут аж зубы сводило от сладкого. Но Кляксу понравилось. Он важно кивнул.

Макс взял листок, подозрительно косясь на Клякса. Для полного счастья не хватало ещё получить плевок и во второй глаз. Но Клякс вроде бы вредительством больше промышлять не собирался.

Макс прищурился и тут же увидел нужную схему.

Название

Придумайте короткое и запоминающееся название.

Цель

Определите, какую основную информацию или эмоцию вы хотите передать зрителю.

Введение

• Захват внимания. Начните с захватывающего кадра или вопроса, чтобы привлечь внимание зрителя.

• Представление темы. Кратко опишите, о чём будет видео.

Основная часть

• Ключевые моменты. Разбейте основное содержание на 2–3 ключевых пункта или сцены.

• Переходы. Обеспечьте плавные переходы между ключевыми моментами.

Заключение

• Резюме. Подведите итог сказанному, повторите основные моменты.

• Призыв к действию. Призовите зрителей к действию (например, подписаться, оставить комментарий, поделиться видео).

Финальные кадры

• Контактная информация. Укажите ссылки на социальные сети, сайт или другие ресурсы.

• Благодарность. Поблагодарите зрителей за просмотр.

– Лесь, это посложнее будет, чем объяснительную написать. Нужна твоя помощь. Смотри, сначала надо придумать запоминающееся название.

Леся возразила:

– Запоминающееся? Зачем его запоминать? Название должно быть привлекающим внимание! Такие заголовки называют кликбейтными!

Макс просто поражался, как Леся умудряется столько всего читать и знать. Если бы у него было столько кружков, конкурсов и выездов, он бы в промежутках между ними только ел и спал.

– Между прочим, – гордо сказала Леся, – я думаю о том, чтобы завести свой блог.

Это было что-то новенькое.

– Я думал, что твоя мечта – играть в театре.

– Одно другому не мешает, – отмахнулась Леся. – Отсутствие театральной студии, например, мешает. А ведение блога, наоборот, может помочь. Давай уже писать сценарий!

На этот раз Макс почувствовал азарт. Получится ли? А почему нет?! Наверняка это теперь навсегда с ним. Ну или пока не высохнет чернильница и не испарится её дух. Но до этого же ещё долго, да?

А пока что они и правда справились с задачей легко и быстро. Даже телефон, которым Леся светила Максу, не успел разрядиться.

Название

Мы в ловушке! Нас заперли в подвале!

Цель

Чтобы кто-нибудь пришёл сюда и открыл, выпустил нас (нужны репосты).

(Макс паникующе смотрит в камеру телефона.)

Макс. Ребята, это не шутка. Мы попали в ловушку! Нас заперли в школьном подвале!

Макс. Мы не можем никому позвонить, и нам нужна ваша помощь! Иначе завтра может оказаться, что пропал не один ученик, а целых трое!

Леся. Сегодня пропал Пашка Бокин, наш одноклассник. Когда мы его искали, кто-то закрыл нас здесь на ключ!

Леся. Если вы находитесь недалеко от школы 1308, зайдите в неё и расскажите про нас охране или кому-то из администрации.

Макс. Кстати, вы же, в отличие от нас, можете и позвонить в школу! Только придётся найти её телефон в интернете, наизусть мы его не помним.

Леся. Делитесь этим видео, чтобы нас скорее нашли! Спасибо!

На экране – текст: «Помогите нам выбраться! Делитесь видео и звоните в школу 1308!»

– Отлично, – обрадовалась Леся. – Давай снимать!

Раньше для Макса самым страшным было задание написать что-нибудь. Но сейчас все прежние страхи показались просто смешными.

– Лесь, давай сам текст в посте выложим?

– Издеваешься? Ты сам-то стал бы это читать?

Макс сглотнул, ища выход из ситуации.

– Я придумал! Знаешь, в некоторых роликах один и