Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина Страница 28

- Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
- Автор: Елена Владимировна Амелина
- Страниц: 52
- Добавлено: 2025-07-20 16:00:42
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала
Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина» бесплатно полную версию:Предлагаемый сборник охватывает весь курс школьной программы и отличается профессиональным литературоведческим подходом. Здесь вы найдете различные виды сочинений: сочинение-описание, сочинение-рассуждение, сочинение – проблемный вопрос и т. д. Также представлены сочинения по картинам, дан сравнительный анализ стихотворений, анализ эпизодов, есть сочинения, раскрывающие литературоведческие понятия.
В сборнике школьники найдут сочинения по древнерусской литературе, обзор литературы XVIII, XIX, XX веков, анализ творчества А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, И. А. Гончарова, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, М. А. Булгакова, В. В. Маяковского и др. Все произведения разобраны очень подробно, детально, профессионально, приведены цитаты из критической литературы. Кроме того, в книгу включены планы, которые помогут самостоятельно написать сочинение по картине, выполнить анализ любого стихотворения, а также анализ эпизода.
Представленный материал будет востребован при подготовке к урокам литературы, русского языка, итоговому сочинению, а также к ЕГЭ по литературе. Сборник адресован школьникам, студентам, преподавателям.
Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина читать онлайн бесплатно
В отношениях с горцами раскрываются и другие черты характера Печорина. Герой во многом похож на них. Его манеры, привычки, поведение… Печорин любит коней, величайшее наслаждение для него – «скакать на горячей лошади по высокой траве», вскрикивает Печорин «не хуже любого чеченца». У него характерные жесты (бьет себя в лоб кулаком), как принято на Кавказе, сравнивает женщину с лошадью (в повести «Тамань»). Герой отчаянно храбр, бесстрашен, решителен, упрям, он привык добиваться намеченных целей. Но дело в том, что цели эти мелки, бессмысленны, ничтожны. На фоне горцев, сильных, незаурядных людей с непосредственными чувствами, становится особенно заметной противоречивость сознания Печорина, мучительная раздвоенность его личности, вся жестокость, продуманность поведения «цивилизованного», «культурного» человека. Подобно бесу, грубо вторгается он в мир «детей природы», разрушая его: толкает на преступления Азамата и Казбича, губит Бэлу.
Всем ходом повествования автор осуждает здесь своего героя. Лермонтов-романтик, во многом сочувствуя Печорину и понимая его, все же не приемлет крайнего индивидуализма, порождающего в душе человека своеволие и гордыню.
Печорин и контрабандисты (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Повесть «Тамань» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» – история взаимоотношений Печорина с контрабандистами. Как и в повести «Бэла», герой вновь попадает в мир простых людей. Однако персонажи этого мира – преступники. Как заметил Б. Эйхенбаум, в «Тамани» уже снимается налет наивного руссоизма, присутствующий в первой повести[82].
Романтические пейзажи, загадочные персонажи: слепой мальчик, зловещая старуха, красавица-ундина, бесстрашный Янко – все это дается в восприятии Печорина. Он жаждет приключений, смотрит на грубую реальность сквозь флер собственного воображения. Однако жизнь развенчивает все иллюзии героя: романтическая красавица оказывается помощницей контрабандистов, слепой мальчик обкрадывает его, бесстрашный Янко оказывается банальным бандитом. Отношения героев определяются расчетом, основные цели их – быстрая нажива, обогащение. Они становятся жестокими в минуту опасности. Загадочная красавица едва не утопила Печорина, пытаясь избавиться от ненужного свидетеля. Янко и ундина бросают слепого мальчика, а старухе приказывают передать, что «пора умирать, зажилась, надо знать и честь».
Правдиво и натуралистично обрисовывает Лермонтов характеры и быт «честных контрабандистов». Вот как дается портрет Янко: «из лодки… вышел человек в татарской шапке, но острижен он был по-казацки, и за ременным поясом его торчал большой нож». Вполне реалистичны в этой повести и описания обстановки. «Я вошел в хату; две лавки и стол, да огромный сундук возле печи составляли всю ее мебель. На стене ни одного образа – дурной знак! В разбитое стекло врывался морской ветер», – пишет Печорин в своем дневнике.
Пейзажи же, напротив, в этой повести романтические, кое-где напоминают сентиментализм. Аллегорически картины природы здесь передают натуру героев. Так, надвигается буря, однако Янко «не боится бури». Мы видим бушующее море. «Медленно поднимаясь на хребты волн, быстро спускаясь с них, приближалась к берегу лодка. Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати верст, и важная должна быть причина, его к тому побудившая! Думая так, я с невольном биением сердца глядел на бедную лодку; но она, как утка, ныряла и потом, быстро взмахнув веслами, будто крыльями, выскакивала из пропасти среди брызгов пены; и вот, я думал, она ударится с размаха об берег и разлетится вдребезги; но она ловко повернулась боком и вскочила в маленькую бухту невредима», – замечает Печорин. Образ одинокой лодки, ныряющей в глубину волн и готовой вот-вот разлететься вдребезги, здесь символичен. Он напоминает нам о судьбе самого героя, его образе жизни.
Знаменателен и образ слепого мальчика. Это символ нравственной слепоты Печорина в его отношении к жизни и людям. «Признаюсь, я имею сильное предубеждение против всех слепых, кривых, глухих, немых, безногих, безруких, горбатых и проч. Я замечал, что всегда есть какое-то странное отношение между наружностью человека и его душою: как будто с потерею члена душа теряет какое-нибудь чувство», – размышляет Печорин. Мы понимаем, что многих чувств лишен и он сам. В жизни героя не происходит откровения, оно ускользает от него. Интересен эпизод расставания Янко со слепым. Он рифмуется со сценой расставания Печорина и Максима Максимыча.
«– А я? – сказал слепой жалобным голосом.
– На что мне тебя? – был ответ».
Теперь вспомним сцену из повести «Бэла». «Не так я думал с вами встретиться», – с горечью замечает Максим Максимыч уезжающему Печорину. «Что делать?.. всякому своя дорога», – отвечает Печорин.
Духовный мир контрабандистов очень узок, примитивен, однако автор здесь подчеркивает и духовную ограниченность своего героя. Встреча с бандитами обещает ему опасное приключение, он погружается в этот мир. Однако когда цель достигнута, душой его вновь овладевает скука, равнодушие. «Да и какое дело мне до радостей и бедствий человеческих, мне, странствующему офицеру, да еще с подорожной по казенной надобности!..» – с горькой иронией замечает Печорин.
Таким образом, Лермонтов вновь вводит героя в чуждую ему среду, обнажая пустоту и бесцельность его существования, фатальную ошибочность его взглядов.
Художественный мир М. Ю. Лермонтова
Лермонтов вошел в историю русской литературы как поэт. Однако он также является автором драм «Маскарад», «Два брата», романов «Вадим», «Княгиня Лиговская», «Герой нашего времени».
Основной художественный метод Лермонтова – романтизм. Многие исследователи считают преобладающим настроением поэта пессимизм, отмечают наличие мотивов грусти, тоски, одиночества, разочарования, ощущение пустоты и безнадежности жизни в его поэзии. Лирический герой Лермонтова приближен к миру природы, но далек от мира людей, отсюда конфликт мира природного и социального.
Природа у поэта одухотворена, он воспринимает ее как живое существо. И это чувство поклонения природе сродни религиозному, однако Бог и природа не тождественны в сознании поэта. Многие пейзажи Лермонтова насыщены философской проблематикой, в них ощутимо звучит мотив трагической обреченности человека в вечности, они проникнуты интересом героя к потустороннему миру, мотивами богоборчества. Лермонтов изображает природу как импрессионист и символист, его пейзажи многоцветны, подвижны, полны запахов и звуков.
Лирический герой Лермонтова не обретает желанной гармонии и в сфере чувств. Поэт изображает обычно какой-то один момент в его жизни, за которым стоит сложная, полная драматизма история любви. Однако исследователи отмечали «миражность» интимной лирики поэта: любовь у него существует не в настоящем, а, как правило, в прошлом. Несмотря
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.