Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина Страница 23

Тут можно читать бесплатно Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина. Жанр: Детская литература / Детская образовательная литература. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте 500book.ru или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина
  • Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
  • Автор: Елена Владимировна Амелина
  • Страниц: 52
  • Добавлено: 2025-07-20 16:00:42
  • Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних просмотр данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕН! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту pbn.book@yandex.ru для удаления материала


Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина» бесплатно полную версию:

Предлагаемый сборник охватывает весь курс школьной программы и отличается профессиональным литературоведческим подходом. Здесь вы найдете различные виды сочинений: сочинение-описание, сочинение-рассуждение, сочинение – проблемный вопрос и т. д. Также представлены сочинения по картинам, дан сравнительный анализ стихотворений, анализ эпизодов, есть сочинения, раскрывающие литературоведческие понятия.
В сборнике школьники найдут сочинения по древнерусской литературе, обзор литературы XVIII, XIX, XX веков, анализ творчества А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, И. А. Гончарова, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, М. А. Булгакова, В. В. Маяковского и др. Все произведения разобраны очень подробно, детально, профессионально, приведены цитаты из критической литературы. Кроме того, в книгу включены планы, которые помогут самостоятельно написать сочинение по картине, выполнить анализ любого стихотворения, а также анализ эпизода.
Представленный материал будет востребован при подготовке к урокам литературы, русского языка, итоговому сочинению, а также к ЕГЭ по литературе. Сборник адресован школьникам, студентам, преподавателям.

Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина читать онлайн бесплатно

Образцовые сочинения по школьным стандартам. 5–11 классы - Елена Владимировна Амелина - читать книгу онлайн бесплатно, автор Елена Владимировна Амелина

получил доступ к архивным документам, фиксирующим эти события. А вскоре он совершил поездку в Поволжье и Оренбургский край, в те места, где проходило восстание. Поэт встречался там с очевидцами событий, знакомился с природой края, с фольклором. Собранные и отредактированные писателем материалы вошли в «Историю Пугачева», переименованную по требованию Николая I в «Историю Пугачевского бунта». Полностью этот труд был завершен в 1834 г. Затем поэт вновь возвратился к работе над романом.

План произведения несколько раз менялся. Согласно первоначальному замыслу, героем романа должен был стать дворянин Михаил Шванвич, человек, изменивший воинской присяге и перешедший на сторону бунтовщиков. Прототипом этого персонажа был поручик Михаил Шванович. Имя его упоминалось в документе «О наказании смертною казнию изменника, бунтовщика и самозванца Пугачева и его сообщников». Затем героем был избран другой человек – пленник Пугачева, Башарин, помилованный самозванцем по просьбе солдат. В 1835–1836 гг. уточнялись сюжетные линии романа, менялся облик главного героя, его фамилии. Так, вместо Башарина главным героем стал Валуев, затем Буланин, наконец, Пушкин остановился на Гриневе. В итоге в романе появилось два героя-антипода: Гринев, сохранивший верность присяге, и Швабрин, ставший изменником.

Работая над историческим романом, поэт использовал творческий опыт В. Скотта и первых авторов русских исторических романов – М. Н. Загоскина, И. И. Лажечникова. Исследователи отмечали, что многие сюжетные ситуации у Пушкина перекликаются с романами В. Скотта. Так, в романе «Роб-Рой» отец тоже отправляет подросшего сына из дома. Положение Маши Мироновой напоминает нам положение героини «Эдинбургской темницы». Комический эпизод с предъявлением Савельичем счета Пугачеву напоминает нам аналогичную сцену в романе «Приключения Найджля». К художественному стилю В. Скотта восходит и система пушкинских эпиграфов, и наличие в тексте послесловия фиктивного издателя. Сама же встреча Гринева с вожатым восходит, по мнению исследователей, к аналогичной сцене в романе М. Н. Загоскина «Юрий Милославский».

Работа над романом продолжалась вплоть до 1836 г. 19 октября 1836 г. – дата окончания работы над «Капитанской дочкой». Роман был напечатан в четвертом номере «Современника» в конце декабря 1836 г. В 1880 г. в роман была включена сохранившаяся в черновиках «Пропущенная глава».

«Капитанская дочка» была высоко оценена писателями и историками. Так, Н. В. Гоголь заметил, что Пушкин создал «единственный в своем роде роман» – «по чувству меры, по законченности, по стилю и по изумительному мастерству обрисовывать типы и характеры в миниатюре…»[75]. А Ключевский писал, что в романе «больше истории, чем в “Истории Пугачевского бунта”, которая кажется длинным объяснительным примечанием к роману»[76].

Роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка» в русской критике и литературоведении

Сразу же после выхода романа в свет, он получил восторженные отзывы современников Пушкина – Н. И. Греча, П. А. Вяземского, В. Ф. Одоевского, П. Я. Чаадаева, В. Г. Кюхельбекера, Н. В. Гоголя. Свой отзыв о повести дал В. Г. Белинский: «“Капитанская дочка” – нечто вроде “Онегина” в прозе. Поэт изображает в ней нравы русского общества в царствование Екатерины. Многие картины, по верности, истине содержания и мастерству изложения, – чудо совершенства. Таковы портреты отца и матери героя, его гувернера-француза и в особенности его дядьки из псарей, Савельича, этого русского Калеба, – Зурина, Миронова и его жены, их кума Ивана Игнатьевича, наконец, самого Пугачева, с его “господами енералами”; таковы многие сцены, которых за их множеством, не находим нужным пересчитывать. Ничтожный, бесцветный характер героя повести и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический характер Швабрина хотя принадлежат к резким недостаткам повести, однако ж не мешают ей быть одним из замечательных произведений русской литературы»[77].

М. Катков в своей статье «Пушкин» («Русский вестник», 1856) отмечает достоинства произведения («развитие», «целостность», «верность изображений», художественное мастерство в обрисовке образов) и недостатки его («“Капитанская дочка”…не составляет определенного и сильно организованного целого»). Критик говорит о сухости пушкинского прозаического стиля, ставя это качество в упрек автору.

Н. Н. Страхов рассматривает «Капитанскую дочку» как хронику семейства Гриневых: «“Капитанская дочка” есть рассказ о том, как Петр Гринев женился на дочери капитана Миронова. Дело вовсе не в любопытных ощущениях, и все приключения жениха и невесты касаются не изменения их чувств, простых и ясных от самого начала, а составляют случайные препятствия, мешавшие простой развязке, – не помехи страсти, а помехи женитьбе. Отсюда – такая естественная простота этого рассказа; романтической нити в нем собственно нет»[78].

Свой восторженный отзыв о романе оставил Ф. М. Достоевский: «…Весь этот рассказ “Капитанской дочки” чудо искусства. Не подпишись под ним Пушкин, и действительно можно подумать, что это в самом деле написал какой-то старинный человек, бывший очевидцем и героем описанных событий, до того рассказ наивен и безыскусствен…»[79].

Особенности пушкинского стиля и жанра исследует Н. И. Черняев в работе «“Капитанская дочка” Пушкина: Историко-критический этюд» (1897). Ю. Айхенвальд отмечает общую атмосферу «мудрой простоты и меры», пронизывающую повествование. «Иван Кузьмич и его жена, и его дочь, Иван Игнатьич и Савельич – они бесспорно являют собой образы самой отрадной и утешительной человечности, какие только знает мировая литература. Героизм вырастает здесь из будней, из того скромного и неэффектного материала, который Пушкин умел претворять в сокровища духовной красоты», – замечает исследователь[80]. М. Цветаева раскрывает свои впечатления от «Капитанской дочки» в очерке «Пушкин и Пугачев». Поэтесса сравнивает Пугачева с героями поэтов-романтиков, отмечая реалистичность, жизненность пушкинского персонажа.

В советскую эпоху изучением пушкинского романа занимались многие исследователи – В. Б. Шкловский, Н. Е. Прянишников, В. Б. Александров, Е. Н. Купреянова, Г. А. Гуковский, В. В. Виноградов, Ю. М. Лотман, Б. В. Томашевский, Н. Н. Петрунина.

Тема любви в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

Для А. С. Пушкина – поэта было характерно античное мироощущение, человек в его стихотворениях – мера всех вещей, он часто воспевает в своих стихах радости жизни. И любовь в юношеских произведениях Пушкина рассматривается как легкое, приятное чувство. Иное дело – роман «Капитанская дочка», написанный зрелым поэтом. Здесь Пушкин изображает, по замечанию критиков, не отношения рыцаря и дамы, не легкий европейский флирт, а русскую любовь, «любовь-жаление», чувство, воспитывающее человека, в какой-то степени определяющее духовный облик. В романе «Капитанская дочка» романтическая линия внедрена не случайно, так как это помогает ярко раскрыть образы, характеры персонажей, лучше понять смысл произведения.

Знаменательно само название произведения. Маша Миронова выступает наряду с главным героем. Это девушка «лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши…». Она очень честная, добрая, рассудительная. Гринев замечает: «Я в ней нашел благоразумную и чувствительную девушку…». Маша очень скромна, у нее твердые нравственные принципы, без согласия родителей она

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.